中小学教育资源及组卷应用平台 《香甜的水果》教学设计 课题 《香甜的水果》 单元 第三单元 学科 艺术 年级 一年级上册 教材分析 《香甜的水果》是赣美版（2024）小学美术一年级上册第三单元《瓜果飘香》中的一篇课文。教材通过展示各种香甜的水果图片，引导学生观察水果的形状、颜色和纹理，感受水果的美味和可爱。教材内容还包括简单的绘画步骤和方法，以及一些关于水果的小知识。 学习目标与核心素养 1.审美感知：认识不同种类的水果，了解它们的形状、颜色和纹理特点。2.艺术表现：学会用简单的线条和色彩表现水果。3.创意实践：通过绘画创作，培养学生的观察力和绘画表达能力。4.文化理解：感受水果的美味和可爱，培养学生对生活的热爱之情。 学情分析 一年级的学生对水果充满兴趣，在日常生活中经常接触到各种水果。他们具有一定的观察力和想象力，但绘画技能相对较弱。这个年龄段的学生活泼好动，喜欢参与各种活动，对色彩鲜艳、形象生动的事物有较强的好奇心。 重点 认识水果的形状、颜色和纹理特点，学会用绘画形式表现水果。 难点 引导学生准确地观察和表现水果的细节。 材料准备 白色卡纸、油画棒、剪刀、固体胶棒。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情景导入 讲授新课 一、导入新课：（一）创设情境，导入课题1．导入新课1.导入新课师：同学们，今天我们要学习一篇非常有趣的课文———《香甜的水果》。大家都喜欢吃水果吗？你们最喜欢吃什么水果呢？生：我喜欢吃苹果。生：我喜欢吃香蕉。生：我喜欢吃草莓。师：同学们喜欢的水果真多呀！水果不仅好吃，还很漂亮呢。今天我们就一起来认识一些香甜的水果，并用我们的画笔把它们画下来。引出课题：《香甜的水果》二、新课讲解：1．观察水果图片师：现在，老师给大家展示一些水果的图片，大家仔细观察，看看这些水果有什么特点。（展示苹果、香蕉、草莓、橘子等水果的图片）学生回答问题。师：非常好！大家观察得很仔细。这些水果都有自己独特的形状和颜色。我们可以从形状、颜色等方面来观察水果。2．分析水果特点师：现在，我们一起来分析一下水果的特点。首先，我们来看水果的形状。水果的形状有很多种，有圆形的、椭圆形的、心形的、长方形的等等。不同的形状给人不同的感觉，比如圆形的水果给人饱满、可爱的感觉，椭圆形的水果给人修长、优雅的感觉，心形的水果给人温馨、浪漫的感觉。大家想一想，你们还见过哪些形状的水果呢？生：我见过葡萄是圆形的。生：我见过梨子是椭圆形的。生：我见过芒果是心形的。师：非常好！大家的观察力很敏锐。接下来，我们来看水果的颜色。水果的颜色也有很多种，有红色的、黄色的、绿色的、橙色的等等。不同的颜色给人不同的感觉，比如红色的水果给人热情、鲜艳的感觉，黄色的水果给人明亮、温暖的感觉，绿色的水果给人清新、自然的感觉，橙色的水果给人活力、欢快的感觉。大家想一想，你们还见过哪些颜色的水果呢？生：我见过紫色的葡萄。生：我见过蓝色的蓝莓。生：我见过黑色的桑甚。师：非常好！通过分析水果的特点，我们可以更加深入地了解水果，也可以更好地用画笔表现水果。提问：不同品种的苹果有哪些不同的颜色？红色、绿色、黄色一起尝试制作一张水果名片吧！组成部分：水果形象+名称+特征三、艺术欣赏展示塞尚作品四、实践练习。现在，大家开始创作自己的作品吧，为水果制作一张名片。或者可以选择一种自己喜欢的水果来画，也可以画几种水果的组合。 学生积极回答问题。学生观察水果的图片，积极回答问题。学生进一步观察图片，回答问题。学生观察图片，认识水果的形状特点。学生回忆日常生活所见水果，观察图片。了解水果名片的组成部分。学生欣赏名家作品。学生动手创作，制作一张水果名片 ... ...
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