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课件网) 口 耳 目 手 足 他在（ ）着看书。 你知道他们在干什么吗？ 她在（ ）着唱歌。 坐 站 情境创设 正音析义 在下面的图片中，圈出“手、足、口、耳、目”。 口 目 耳 手 足 识字拓展 字理析形 四四方方一座城，城里空空无人住。 “口”用于表达。说话要用“口” 口 kǒu 口罩 口红 口哨 kǒu 耳 横二竖二紧相连，小“二”却被围中间。 耳罩 耳机 耳环 耳 ěr 目 比“日”多一横，能看见东西。 仔细观察下面的图片和文字，你有什么发现呢？ 甲骨文 图示 楷书 目 目的古字形像人的眼睛，外边轮廓像眼眶，里面像瞳孔。本义指眼睛，引申表示看，用作动词。 说 文 解 字 手 一撇带两横，全靠弯钩撑。 手心 手指 手掌 手腕 手背 认识手的部位 足 连一连 手 口 耳 目 足 说一说口、耳、目、手、足、能做哪些事？ 吃饭 跑步 听歌 看书 写作业 整体识字 学习“坐、站” 初读课文 站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。 听朗读，然后自己试着跟读，注意读准字音！ 站 如 松 像 松树 笔直 他们的站姿让你想到了什么？ 谁最棒？ √ 他们的坐姿让你想到了什么？ 坐 如 钟 稳、端正 钟 × 判断坐姿是否正确。 √ 头正 肩平 腰直 足安 手放好 行如风 卧如弓 行走时要像风那样快而有力； 睡卧时将身体侧弯成“弓”形，才能使身体充分放松，解除疲劳。 课后习题 1．“站”的部首是（ ） A．立 B． 占 C．口 A 解析：“站”是左右结构的字，偏旁是“立”，意思是立，久立。 2．“目”的笔画为（ ） A．3 B．4 C．5 C 解析：本题中“目”的笔顺是： 总共有5画。 3.下列选项中，与“嘴巴”有关的选项是（ ） A．口 B．耳 C．目 A 解析：A 口：本义指口腔器官，嘴。 B 耳：本义指耳朵。 C 目：本义指眼睛。 由此可知与“嘴巴”有关的选项是：A。 4．我会认一认，连一连。 解析：结合所给生字，和人身体的对应部位连线，目指的是眼睛；手指的是人的两只手，口指的是人的嘴巴，耳指的是人的耳朵；足指的是人的脚。 下课！ 同学们再见！
