长春版语文八年级下学期第二单元测试题

长春版语文八年级下学期第二单元测试题 （满分：120分，时间120分钟） 学校： 班级： 姓名： 一、积累与运用（15分） （一）基础知识（4分） 1.给下列词语中加点字注音。（2分） 敷衍（ ） 撰稿（ ） 演绎（ ） 疏忽（ ） 2.把下列成语补充完整。（2分） ①世道（ ）漓 ②深居（ ）出 ③人头（ ）动 ④甘（ ）下风 （二）名句积累与运用（11分） 3.□□□□□，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 4.风急天高猿啸哀，□□□□□□□。（杜甫《登高》） 5.塞下秋来风景异，□□□□□□□。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 6. 陶渊明的《饮酒》一诗景中传情，将诗人淡泊的心境和优美的环境水乳交融，历来被评为“静穆”“淡远”，为后世所称道的诗句是：□□□□□，□□□□□。【出处：21教育名师】 7.《登飞来峰》极言飞来峰耸入云天的气势，用辉煌壮丽的景色来抒发诗人对未来美好前景展望的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 8.《题破山寺后禅院》中移步换景，描写禅房的幽静，写出诗人自己内心深处的淡泊情怀的诗句是：□□□□□，□□□□□。 9.《渔家傲·秋思》中表现寒夜徘徊，流露内心苦闷，道尽作为将军的诗人丰富的情感世界的诗句是：□□□，□□□□□□□。 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） （甲）课内文言文（10分） 生于忧患 死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 21世纪教育网版权所有 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能 【来源：21·世纪·教育·网】 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。【版权所有：21教育】 然后知生于忧患，而死于安乐也。 10. 孟子，名 ，字子舆， 时期思想家、教育家。是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推尊为“亚圣”。（1分）21教育名师原创作品 11.文章第一段用排比的修辞列举了六位历史人物的事例，这样写有什么作用? （2分） 12.文章第二段运用了“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂乱”这样一些词语，告诉我们人应该经受哪些方面的考验，能力才能有所提高？（2分）21*cnjy*com 13.环境对人的成长有着重要的作用，除此之外，本文认为影响人成才的因素还有 什么？（2分） 14.文中说：“人恒过，然后能改。”有人对这话持不同见解。阅读下面材料后，结 合自己的思考谈一谈你的看法。（3分） （乙）课外文言文（5分） 阅读下文，回答问题。 唐震忠勇 唐震字景贤，会稽人。州有民庸①童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼庸者杀其子投火中，民不胜掠，自诬服。震视牍疑之，密物色之，得童傍郡，以诘其父，对如初，震出其子示之，狱遂直。十一年二月，兵大至，都大提举②邓益遁去，震尽出府中金钱，募有能出战者赏之。众惧不能战，北兵登陴③，众遂溃。震入府中玉芝堂，其仆前请曰：“事急矣，番江门兵未合，亟出犹可免。”震骂曰：“城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪?”左右不敢言，皆出。有顷，兵入，执牍铺案上，使震署降，震掷笔于地，不屈，遂死之。 【注释】①庸：古同“佣”，雇佣。②都大提举：宋官署名。③陴（pí）城上的矮墙亦称“女墙”俗称“城垛子”。 (选自《宋史·唐震传》) 15.解释下列加点词语在文中的意思。（1分） ①民不胜掠( ) ②狱遂直( ) 16.雇佣牧童的人是因为什么被捉进监狱的?他认罪的原因是什么?唐震又是怎么处理这桩案件的？（2分） 17.咸淳十一年一月，大量元兵攻到信州，都大提举邓益逃离。手下的人也都劝唐震撤离，这时唐震做出了怎样的选择? （2分）2-1-c-n-j-y （二）现代文阅 ... ...