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课件网) 赠刘景文 [宋]苏轼 作者简介： 苏轼（1037—1101），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。 盖 菊 ɡài jú 橙 jūn chénɡ 赠 zènɡ 残 cán 君 霜 shuānɡ 学写字 结构：左右 音序：Z 部首：贝 组词：赠言 赠人玫瑰 书写指导：右边中间框要扁、里面是中竖、左点和右撇，不是“日” 或“田” 。 我会写 赠 zènɡ 结构：上下 音序：G 部首：皿 组词：盖楼 欲盖弥彰 书写指导：上窄下宽，中间是“王”字，下框要扁、里面是两竖、下横最长。 盖 ɡài 结构：上下 音序：J 部首：艹 组词：墨菊 春兰秋菊 书写指导：上扁下高，“勹”要大一些，里面“米”字要写紧凑。 菊 jú 结构：左右 音序：C 部首：歹 组词：摧残 剩菜残羹 书写指导：左边要窄小，右边两横都稍向上拉，下边是一撇，斜钩要长。 残 cán 结构：上下 音序：s 部首：雨 组词： 风霜 霜冻 书写指导：上半部分的“雨”字头要写得稍宽一些；下面的部分则要写得紧凑。 霜 shuānɡ 结构：上下 音序：J 部首：口 组词：君主 君圣臣贤 书写指导：上边扁框上横短下横稍长，中间一横最长，一撇从上横起笔、稍直一些。 jūn 君 结构：左右 音序：C 部首：木 组词：甜橙 橙黄桔绿 书写指导：“登”字左上边横撇上有一小点，右上边捺上有两短撇，位置都要靠上。 橙 chénɡ 有感情地诵读诗歌，读出节奏，读准字音。 赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 初读古诗 解题 赠刘景文：“赠”，赠送；“赠刘景文”，赠给好朋友刘景文。 荷尽-荷花已凋谢；雨盖-雨伞，即舒展的荷叶；菊残-菊花凋残；傲霜-不怕风霜；橙黄橘绿时-橙子发黄橘子还绿的时候，即秋末冬初。 这首诗写了哪个季节的景色？ 荷尽①已无擎②雨盖③， 菊残④犹⑤有傲霜⑥枝。 注释 ——— 【尽】诗中指凋谢。 【擎】指托住雨水。 【盖】指叶子。 【残】残败，枯萎。 【犹】还，尚且。 【傲霜】不怕霜冻，坚强不屈。 诗文解读 整体感知 诗歌前两句描绘了“荷尽”“菊残”的深秋肃杀之景；后两句笔峰一转，称赞“橙黄橘绿”的“一年好景”，谆谆嘱咐“君须记”。以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，表达了诗人对深秋橙黄橘绿的丰收景象的喜爱。 《赠刘景文》这首诗抓住了秋季的哪些景色进行描写？ 荷尽 菊残 橙黄橘绿 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了。只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。 对偶 荷尽已无擎雨盖 荷尽：荷花凋谢、荷叶枯败。 擎：举，向上托。“擎雨盖”在诗中指的是荷叶。 菊残/犹有/傲霜枝。 这是怎样的菊花？哪些词突出了它的特点？ 傲霜凌寒，不轻易妥协的菊花。 菊残犹有傲霜枝 菊残：菊花开败了，一看就知道是深秋季节。 菊花傲霜斗寒的精神。 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 已无 犹有 对比 作者以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特征，表达了作者对菊花的敬佩、赞美之情。 “已无”与“犹有”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 诗意：一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 这两句诗揭示了怎样的道理？ 揭示赠诗的目的。说明深秋虽然万物零落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面。勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、不懈努力。 “傲霜枝﹑橙黄橘绿”，你觉得苏轼想告诉好友刘景文什么呢？ 遇到困难 ... ...
