第9课近代西方的法律与教化——高二历史人教统编版选择性必修1课时优化训练（含答案）

第9课 近代西方的法律与教化———高二历史人教统编版选择性必修1课时优化训练 一、单选题 1．1789年8月，法国制宪议会颁布了《人权与公民权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。这表明( ) A.法国改造成为君主立宪制国家 B.启蒙运动的思想在实践中彰显 C.近代第一部资产阶级宪法诞生 D.资产阶级共和政体在法国确立 2．曾经处于英国殖民者统治下的那些阿拉伯国家在取得独立后，把它们的现代法制建立在法国模式的基础上。那些从未受过欧洲殖民者统治的非欧洲国家，在法律现代化的进程中都不同程度地参考和借用了《拿破仑法典》。这说明《拿破仑法典》( ) A.推动资本主义制度扩展 B.促进殖民体系最终瓦解 C.成为反英斗争的旗帜 D.具有广泛的世界性影响 3．《法国民法典》设计的结构并非完全以法学家对私法关系的理解来安排。全部法典条文被划分为3卷，分别规定了“人”“财产以及所有权的各种变更”和“取得财产的各种方式”。尤其是其第3卷几乎成了一个大杂烩，既有债、有继承、有夫妻财产制，还有担保物权、时效等规定，贴近了普通人的日常生活。据此可知，这一设计( ) A.奠定了现代民法体系 B.有利于法典的普及化 C.维护了资产阶级利益 D.彰显启蒙运动的精神 4．下表所示为19世纪末20世纪初部分伊朗人在欧洲游历后的相关言论。这些言论( ) 1 “我观察到法国与英国的进步要比俄国先进一千倍”“如此不可思议的成功背后是什么原因？其诀窍只有一个词：法律” 2 治国有两种方法：“伊朗的方法”和“西方的方法”，前者是君主知道国家利益之所在，后者是人民知道国家利益之所在。“日本曾和伊朗一样是专制的国家，但自从立宪以后便迅速赶上西方”，因此“只有当民族的意见付诸实施，民族与国家的事务才能走上正轨” A.利于推动民主法治意识的传播 B.说明了早期殖民扩张的残暴 C.旨在学习欧美的先进科学技术 D.体现了伊朗民族独立的诉求 5．法国1793年宪法规定“女性没有公民资格”,《拿破仑法典》第7条则表示“民事权利的行使不以按照宪法取得并保持的公民资格为条件”;同时，《拿破仑法典》规定“即使妻经营商业，或不在共同财产制下，或采取分别财务制，未经夫的许可，亦不得进行诉讼。”由此可见，这部法典( ) A.否定男女平等 B.进步缺陷并存 C.保护私有财产 D.注重司法公正 6．西方律师在运用某一法律体系进行庭审辩论时会出现这样的情况：有时引用了过去案件当事人的名字，如“弗里特维克案中的大卫即是如此……”；有时引用的是法律从业人员都熟知的重要判例，如“贝斯塔案帮了你的忙……”“此前我们已经看到”。据此可知( ) A.“英美法系”以遵循先例为基本原则 B.《法国民法典》中法官的地位突出 C.《罗马民法大全》确立无罪推定的原则 D.“大陆法系”是“法官制定的法律” 7．下表所示是20世纪50—60年代美国颁布的部分法案。这些法案的颁布( ) 时间 法案 主要内容 1954年 《布朗诉托皮卡教育局案》 判决种族隔离违宪 1964年 《公民权利法案》 彻底废除各种形式的种族歧视 1965年 《选举权利法》 废除各州限制黑人投票的种种规定 A.体现了法律至上的精神 B.消除了美国社会对黑人的歧视 C.维护了美国的民主制度 D.促进了美国黑人民权运动的发展 8．从11世纪末开始，以意大利博洛尼亚大学为中心，出现了研究、学习和采用罗马法的现象，并且这一现象逐渐扩展到西欧各国。这种现象( ) A.适应了城市经济发展的需要 B.反映了人文主义思想的发展 C.表明天主教会的权威被打破 D.说明罗马法发展到完备阶段 9．“没有一个人与其自我的相像会赶上所有人之间的相互相像。因此，无论我们会怎样界定人，一个定义就足以运用于全体。这就充分证明，人与人之间没有类的差别。”既然人与人之间没有什 ... ...