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课件网) 第二部分 古代诗文阅读 专题六 名篇名句默写 高考语文总复习 解读真题明考向 考情概览 真题体验 命题解析 真题体验 ［考题一］ ［2023·新课标Ⅰ卷］补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“_____”，便遭遇了李陵 之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“_____”。 草创未就 就极刑而无愠色 （2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌 引》中“_____，_____”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一 种可能。 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 （3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师 认为不妨直接用古人成句，比如“____，____”就很好。 [答案] 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心（杜甫《蜀相》）/出师未捷身先死 长使 英雄泪满襟（杜甫《蜀相》）/出师一表真名世 千载谁堪伯仲间（陆游《书愤》）/ /功盖三分国 名成八阵图（杜甫《八阵图》） ［能力指向］ 本题考查理解和默写常见名篇名句的能力。 ［思路点拨］（1）根据语境，第一处应填写司马迁编写《史记》的进展；第二处 在“所以”之后，因前句交代了“痛惜这部书不能完成”，故此处应填写自己受极刑而 无愠色这一结果。需要指出的是，所填写的这两句之间并非连续的上下句，同时司 马迁的《报任安书》不在五本高中教材上，但是属于《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》背诵推荐篇目。 （2）这道题通过将《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌的弦数与李贺《李凭箜篌引》记载的相比较，巧妙设题填写诗句。注意“融”“紫皇”的书写。 （3）这是一道开放性的默写题，以前开放性默写题常结合意象命题，2023年转向为用一个具体的应用场景来命题，使名句默写题具有了应用性。此题答案多 元，只要是赞颂、褒扬诸葛亮的古诗句即可。 ［考题二］ ［2022·新高考Ⅰ卷］（山东、江苏）补写出下列句子中的空缺部 分。（6分） （1）鲍照的《拟行路难》（其四）当中以“_____，_____”起兴， 从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。 （2）曹操的《短歌行》中的“_____，_____”，表达了自己希望接纳更多 的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高”。 泻水置平地 各自东西南北流 山不厌高 海不厌深 （3）李白常常称谢灵运为谢公，比如在“____，____”诗句中。 [答案] 谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼（《梦游天姥吟留别》）/脚著谢公屐 身 登青云梯（《梦游天姥吟留别》）/闲窥石镜清我心 谢公行处苍苔没（《庐山谣寄 卢侍御虚舟》） ［能力指向］本题考查理解和默写常见名篇名句的能力。 ［思路点拨］（1）鲍照的《拟行路难》（其四）出自高中教材选择性必修下册“古诗词诵读”，解读本题，要抓住“起兴”二字，起兴手法往往用在诗歌开头。本题从手法角度命题，难度较低。 （2）曹操的《短歌行》出自高中教材必修上册第三单元，本题给出了很多提示，如 “希望接纳更多的人才”，还提供了管子的诗句作参考，难度较低。 （3）本题为开放式题目，虽因未对篇目范围做限制而令考生感觉如大海捞针，但若能熟记必背篇目，结合作者“李白”，就能很快意识到“谢公”一词在所学所背的《梦游天姥吟留别》中时有出现，故难度也不大。 整体上看，此题重点考查诗歌的识记，对理解能力的要求不高，只要考生能够 熟背诗文，并注意识记关键字的字形，就有可能得满分。 命题解析 ［选材特点］ 新高考卷默写篇目范围为《普通高中语文课程标准（2017 年版 2020 年修订）》附录1指定的“古诗文背诵推荐篇目”，其中文言文32篇，包括必修10篇、选择性必修10篇、选修12篇;诗词曲40首，共72篇。一 ... ...
