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课件网) 第十五课时 活动三 彩泥捏蔬菜 （东北师大版）三年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂总结 05 课堂练习 06 板书设计 学习目标 劳动观念：通过观察和制作彩泥蔬菜，认识到劳动的价值和美好，理解每一件作品背后都需要付出辛勤的努力和细致的匠心。 劳动能力：通过亲手用彩泥捏制蔬菜，锻炼手部肌肉的灵活性和协调性，提高动手操作能力。 劳动习惯与品质：在制作彩泥蔬菜的过程中，需要耐心地揉捏、调整形状，培养耐心细致、精益求精的劳动习惯。 劳动精神：在制作彩泥蔬菜的过程中，追求作品的完美和精致，体现对细节的极致追求和对质量的严格要求，弘扬工匠精神。 课时目标 通过本课时的学习，我们可以： 1 学一学彩泥捏蔬菜的方法； 2 通过亲手用彩泥捏制蔬菜， 提高动手操作能力。 课前做准备 1.准备彩泥、工具刀、亚克力板。 2.准备蔬菜图片。 任务记清楚 蔬菜中富含多种维生素、矿物质、纤维，对我们的健康非常有益哦!今天我们就动手用彩泥做一做手工，尝试用捏、揉、搓、压等方法做出各式各样的“蔬菜”,体验动手制作“蔬菜”的乐趣。 “彩泥捏蔬菜”任务表 序号 活动任务 完成情况 1 借助图片观察蔬菜的形状并概括 完成 未完成 2 学一学彩泥捏蔬菜的方法 完成 未完成 3 动手用彩泥捏出自己喜欢的蔬菜 完成 未完成 新知导入 学习主题 出示：图片 同学们，这是用彩泥捏制的蔬菜，你会用彩泥捏蔬菜吗？具体过程是怎样的？ 新知讲解 学习与实践 看一看 你能认出下面的“蔬菜”吗？它们和真实的蔬菜像吗？ 豌豆 辣椒 茄子 南瓜 蘑菇 胡萝卜 玉米 山竹 捏的蔬菜跟真的一样，太逼真了！ 新知讲解 学一学 我们以西红柿为例，学习用彩泥捏蔬菜的方法。 西红柿制作步骤： ①选择合适的颜色，揉成小团。 ②做西红柿果实。 新知讲解 ③做西红柿的蒂，并粘在西红柿上。 ④组装并调整形状。 新知讲解 做一做 你学会用彩泥捏西红柿了吗？动手操作起来吧！ 视频：彩泥捏蔬菜 新知讲解 评一评 小组交流展示，看谁做的蔬菜最美观、最有趣。 新知讲解 总结与反思 对照“‘彩泥捏蔬菜’任务表”，你一定完成了所有任务吧？为自己在本次活动中的表现做个评价吧！ 新知讲解 总结与反思 “彩泥捏蔬菜”任务表 序号 活动任务 完成情况 1 借助图片观察蔬菜的形状并概括 完成 2 学一学彩泥捏蔬菜的方法 完成 3 动手用彩泥捏出自己喜欢的蔬菜 完成 新知讲解 知识拓展 在彩泥捏制蔬菜的过程中，如何确保蔬菜的形态逼真且色彩准确？ （1）细致观察 。 （2）色彩搭配 。 （3）层次分明 。 （4）细节处理。 新知讲解 知识拓展 彩泥捏制的蔬菜作品除了作为装饰品，还有哪些实际的应用或用途？ （1）教育工具 。 （2）节日装饰 。 （3）礼品赠送. 新知讲解 知识拓展 在彩泥捏制蔬菜时，如何巧妙地利用彩泥的可塑性来展现蔬菜的纹理和细节？ （1）按压法：用指尖或工具轻轻按压彩泥表面，模拟蔬菜的纹理（如叶脉）。 （2）切割法：用小刀或剪刀在彩泥上切割出蔬菜的轮廓和细节（如菜叶的锯齿边缘）。 新知讲解 知识拓展 在彩泥捏制蔬菜时，如何巧妙地利用彩泥的可塑性来展现蔬菜的纹理和细节？ （3）叠加法：通过不同颜色或形状的彩泥叠加，形成蔬菜的层次感（如菜花的层次）。 （4）镶嵌法：在彩泥中嵌入小颗粒或薄片（如彩色纸片、亮片），模拟蔬菜的斑点或光泽。 新知讲解 知识拓展 通过彩泥捏制蔬菜的活动，你学到了哪些关于蔬菜的新知识或有趣的信息？ （1）蔬菜的多样性 。 （2）蔬菜的生长过程 。 （3）蔬菜的营养价值 。 （4）创意表达。 课堂总结 本节课，你学习的收获是什么？ 2 进行实践用彩泥捏蔬菜并进行评比 1 学习了彩泥捏蔬菜的方法 3 进行总 ... ...
