单元分课时教学设计 年级科目 2024新版七上英语科 目英语 授课名称 Unit 3 My School 授课课时 第六课时Section A (1a-2d) What is fun in a yard 授课类型 阅读课Reading plus My Floating School 授课文本 一、教材分析 Analysis of teaching material What:本课时属于阅读强化，呈现的语篇是我的水上学校。语篇内容主要介绍了孟加拉国为什么会有水上学校，对水上学校的介绍以及作者对水上学校的态度。Why:语篇之所以介绍水上学校存在的原因是为了让学生意识到世界上还有很多贫困地区连上学都很困难，要珍惜当下的学习条件，通过对水上学校的了解，知晓学校的多样性和功能，要认真对待学习，好好学习。How:语篇第一段说明水上学校存在的原因是孟加拉国的雨季，有些路很难走，没办法上学，所以有了水上学校。紧接着二三段对水上学校作了介绍，水上学校集校车和教室于一体，早上接学生，晚上送学生，教室也在船上，河上同时有几艘船，每艘船上都有一位老师和一个班级，老师教所有的科目。教室里面有大窗户，能带来充足的阳光和新鲜空气，教室前有一块黑板，旁边有一个电脑，其电力来自太阳。结尾第四段作者抛出了自己的看法，他在学校学到了很多东西，也玩的很开心。活动1是阅读文章，在描述水上学校事实对的陈述前打勾。活动2是开放性的两个问题：水上学校对孟加拉国学生有何重要意义？水上学校可能会遇到什么困难？ 二、教学内容 Teaching content （1）能够通过标题和图片，快速阅读首段获取文章结构和主旨大意。（2）能够慢速阅读获取细节信息。（3）能够根据文章内容发表自己的意见和想法。（4）能够了解孟加拉国的水上学校。 三、教学目标Teaching objectives Language Abilities (语言能力)Learn to master the new words, phrases and sentences.Learning Abilities (学习能力)Learn to get the main idea and some details by fast reading and careful reading.Thinking Qualities (思维品质)Learn to divide the paragraphs and master the structure by analyzing the text.Cultural Awareness (文化意识)Learn about the floating school in Bangladesh and can cherish the life and study now. 四、教学重难点Teaching important and difficult points Teaching important points: Learn to get the main idea and some details by fast reading and careful reading.Teaching difficult points: Learn to get the main idea and some details by fast reading and careful reading. 五、教学步骤Teaching procedures Step1. Warm upStep2. Free talkStep3. Pre-readingStep4. While-readingStep5. Post-readingStep6. Language points 六、教学评一体化教学过程设计Teaching process 教学步骤 教学活动 效果评价 Step1. Warm up 1.Find out the hidden words【设计目的】猜词游戏，引出话题，引发学生兴趣，活跃课堂气氛。导入阅读。 观察学生是否能找出隐藏的词汇。 Step2. Free talk Can you talk about your school 【设计目的】谈论校园，复习关于校园的词汇、there be句型和方位介词。 观察学生是否积极讨论自己的校园。 Step3. Pre-reading How do you understand the title “My Floating School” Watch the video and learn about it.【设计目的】在阅读前，感知新话题“floating school”，视频介绍孟加拉国的水上校园。 学生是否认真观看视频，是否了解了水上校园。 Step4.While-readingStep5.Post-readingStep6. Language points Fast-reading:Skim to match the main idea.【设计目的】在阅读中，提升学生通过快速阅读获取每段段落大意的能力。Learn the important phrases.【设计目的】学习文章 ... ...
