3.2.1 氧气的制取 课件(共28张PPT内嵌视频)—初中化学科粤版（2024）九年级上册

(课件网) 课题2 氧气的制取 旧知回顾 1.氧气的物理性质 2.氧气的化学性质 3.氧气的用途 4.什么是氧化反应？什么是化合反应？ 新知导入 在上节课我们学习了氧气的性质及用途，那么这么重要的氧气在实验室中该如何制取呢？ 绿色植物的光合作用？ 氧化汞分解？ 从空气中分离？ 实验室制取气体要从反应速率、药品价格、来源、安全、所得产物是否纯净等方面综合考虑 氧气的实验室制法 加热分解高锰酸钾制取氧气 分解过氧化氢制取氧气 加热氯酸钾制取氧气 加热分解 高锰酸钾制取氧气 PART 01 1.反应原理 2.发生装置的选择 固固加热型 固液常温型 √ 收集方法 适用条件 3.收集装置的选择 排水法 向上排空气法 向下排空气法 气体难溶于水或不易溶于水，且不与水反应 气体密度比空气大，且不与空气中的成分反应 气体密度比空气小，且不与空气中的成分反应 3.收集装置的选择 排水法 向上排空气法 氧气的密度比空气大，且不和空气中的成分反应，可选择向上排空气法。（收集的气体较干燥） 氧气不易溶于水，且不和水反应，可选择排水法。（收集的气体较纯净） 4.氧气的验满方法 排水法：集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已集满。 向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃， 说明氧气已集满 5.实验装置 发生装置 收集装置 酒精灯 试管 棉花 铁架台 导管 集气瓶 水槽 仪器连接 ① 将玻璃管口用水润湿，稍用力将玻璃管插入胶皮管。 ② 将玻璃管口用水润湿，对准胶塞的孔稍用力转动插入。 ③ 手拿容器 ( 切勿抵桌面 )，将胶塞慢慢转动旋进容器口。 装置气密性的检查 方法：把导气管的一段浸入水中，用手紧握试管或热毛巾捂住试管，一段时间后把手或热毛巾移开。 现象：开始时看到导管口有气泡冒出，手或热毛巾移开一段时间后，导管中会形成一段水柱。 装置气密性的检查 方法：夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水至长颈漏斗下端浸入液面。 现象：注入水一段时间后，长颈漏斗中液面不下降。 装置气密性的检查 方法：先加水将长颈漏斗下端浸没，缓慢推或拉注射器的活塞。 现象：长颈漏斗下端有气泡产生，长颈漏斗内液面上升。 进行实验 1.检查气密性： 将导管伸入水中，手握试管，观察水中导管口的现象。 进行实验 2.装试剂： 在试管中加入高锰酸钾，在试管口放入一团棉花，塞上胶塞。 进行实验 3.固定装置： 试管口略向下倾斜，固定在铁架台上。将盛满水的集气瓶倒立在盛有水的水槽内，要求瓶内没有气泡。垫高酒精灯至适当位置，将导管伸入水槽中 进行实验 4.加热试管，收集气体： 点燃酒精灯，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，再用外焰集中加热盛试剂的部位。导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入集气瓶中集气。集满后，在水中盖好玻璃片，取出集气瓶，正放在桌上。 进行实验 5.撤离导管，停止加热： 先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯 进行实验 6.验证氧气的化学性质： 用坩埚钳夹一小块木炭，先在空气中加热至红热，再伸入所收集的氧气瓶中，观察现象。 现象：木炭在空气中加热，观察到木炭红热；伸入氧气瓶中，观察到木炭剧烈燃烧，发出白光 进行实验 7.整理归位： 试剂归位，清洗仪器，整理实验台 实验注意事项 1.试剂要平铺在试管底部———便于均匀受热 2.试管口要略向下倾斜———防止冷凝水倒流使试管炸裂 3.试管内的导管稍稍伸出橡胶塞即可———便于气体导出 4.排水法收集气体时，待气泡连续且均匀冒出再开始收集——— 防止收集到的气体中混有空气而不纯 5.实验结束时，先撤导管，再熄灭酒精灯———防止水槽中的水倒吸，炸裂试管 分析与讨论 1.装试剂后，为什么要在试管口放一团棉花？ 2.若收集到的氧气不纯 ... ...