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课件网) 第2课时 冀中的地道战 课前导入 同学们，大家好！上节课，我们一起踏入了《冀中的地道战》这篇课文的奇妙世界，学习了提高阅读速度的重要方法———带着问题读”。通过这种方法，我们不仅快速了解了课文的大致内容，还初步感受到了冀中人民在抗日战争中展现出的非凡智慧和坚韧斗志。 课前导入 今天，我们将继续深入学习这篇课文，进一步揭开地道战的神秘面纱。大家还记得吗？在那战火纷飞的年代，冀中平原上的抗日军民，凭借自己的智慧和勤劳，在广袤的大地上挖掘出了无数错综复杂、巧妙绝伦的地道。这些地道，不仅成为了他们保护家园、抵御外敌的坚固堡垒，更成为了中国抗日战争史上一段不朽的传奇。 那么，这些地道究竟有着怎样的独特设计和精妙布局呢？它们又是如何在保护人民生命安全的同时，有效打击敌人的呢？今天，就让我们一起走进课文，通过细致的阅读和深入的探究，去感受那份来自历史的震撼与感动吧！ 课前导入 那么，这些地道究竟有着怎样的独特设计和精妙布局呢？它们又是如何在保护人民生命安全的同时，有效打击敌人的呢？今天，就让我们一起走进课文，通过细致的阅读和深入的探究，去感受那份来自历史的震撼与感动吧！ 今天，我们将继续深入学习这篇课文，进一步揭开地道战的神秘面纱。大家还记得吗？在那战火纷飞的年代，冀中平原上的抗日军民，凭借自己的智慧和勤劳，在广袤的大地上挖掘出了无数错综复杂、巧妙绝伦的地道。这些地道，不仅成为了他们保护家园、抵御外敌的坚固堡垒，更成为了中国抗日战争史上一段不朽的传奇。 品读课文 请同学们默读课文第1～2自然段，思考：为什么要进行地道战？ 原因 品读课文 请同学们默读课文第1～2自然段，思考：为什么要进行地道战？ 原因 第一段写了什么内容呢？ 地道战产生的历史背景 品读课文 这个句子在文中起到了什么作用？ 本段中心句，“奇迹”侧面突出地道的构造奇妙，随后的内容均是围绕着这个词进行的详细叙述。 品读课文 这个句子在文中起到了什么作用？ 本段中心句，“奇迹”侧面突出地道的构造奇妙，随后的内容均是围绕着这个词进行的详细叙述。 感受地道的特点 数量众多 式样繁多 范围甚广 用你喜欢的方式阅读课文课文第4—7段，说说地道战为什么是一个“奇迹”。 品读课文 用你喜欢的方式阅读课文课文第4—7段，说说地道战为什么是一个“奇迹”。 品读课文 从第四段中，我们可以感受到地道的什么特点？ 式样多 隐蔽性强 实用性强 功能众多 容量庞大 通风采光 构造奇特 品读课文 学习第五段，说说地道内外都有什么 式样多 隐蔽性强 实用性强 功能众多 容量庞大 通风采光 构造奇特 地道外： 出口隐蔽 堆满荆棘 带有陷坑 地道内： 迷惑洞 活道 死道 孑口 地雷 作用奇特 只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 这个句子有什么作用？ 品读课文 地道的设计精妙无比，特别是“孑口”这一节点，只需一人持木棒便可把守，真正实现了“一夫当关，万夫莫开”的效果，这既展示了地道的坚固防御力，也体现了古代人民的智慧与创造力。 请同学们根据第6自然段的内容完成表格 品读课文 进攻 防御 火攻 用土和沙灭火 毒气攻 用“孑口”的吊板挡住 水攻 把地道跟枯井暗沟相连 防御奇特 自由阅读课文第7自然段 品读课文 联络奇特 人民想出各种办法打击敌人。 为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。 对比句子，说说哪个句子让你印象更加深刻。 人民想出各种办法打击敌人。 为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。 对比句子，说说哪个句子让你印象更加深刻。 这句话不仅描绘了人民在面对敌人时的勇敢和决心，还深刻揭示了 ... ...
