第四单元提优测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 题序 一 二 三 总分 评卷人 得分 一、积累运用(18分） 1．默写。(6分) （1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个_____的人，一个_____的人，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》） （2）此去泉台招旧部，_____。（陈毅《梅岭三章》） （3）_____，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》） （4）《〈论语〉十二章》中感叹时光飞逝，启示人们珍惜时间的句子是：_____,_____。 2.(2024·徐州中考模拟）阅读下面的语段，完成题目。(9分) 中国历代的家训是中国传统文化中根源最为深厚的一部分，最早可追sù到周公告诫子侄周成王的诰辞（“诰辞”是古代的一种告诫性的话或文章），从此[A]数千年。好的家训不仅承zǎi着一个家庭或家族的生活方式、文化氛围、价值追求，也体现了中华民族的优秀传统，从而逐渐成为国人“修身”“齐家”“治国”的标准，乃至典范。例如，“一粥一饭，当思来处不易；[B]，恒念物力维艰”的节俭持家思想，今天看来于家于国都有着积极意义。当然，家训并非一成不变，它也随着文明的进步，不断升华与深化。 在思想多变、文化多元的今天，我们更应该在_____的基础上，_____,_____，_____，让这面家国同在的千年旗帜凝聚民族精神，除旧貌，换新颜，引领千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。 （1）根据拼音写汉字。(2分) 追(sù)_____ 承(zǎi)_____ （2）为A、B两处选择恰当的词语。(2分) [A]_____（连亘 绵延） [B] _____（十丝万缕 半丝半缕） （3）画横线的句子有语病，请写出正确的句子。(2分) _____ （4）在第2段横线处填入语句，排序恰当的一项是( )(3分) ①发掘精华 ②剔除糟粕 ③葆有中华传统文化内核 ④丰富家训的时代意义 A．①②③④ B．②①④③ C．③④①② D．③②①④ 3．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是( )(3分) A．书，即书信，古代称书信为“尺牍”“信札”。这是一种应用性文体，多用于记事陈情或写景。 B．汉语中有不少带有或褒或贬的感彩的词语。如“伟犬”“温柔”“慈爰”“参观”“奋不顾身”属于褒义词；“愚昧”“狭隘”“结果”“损人利己”属于贬义词。 C．“悠闲”“凌乱”是表示状态的形容词，“红彤彤”“绿油油”是表示颜色的形容词，“笔直”“弯曲”是表示形状的形容词，很多形容词前面可以加表示程度的副词来修饰。 D．《纪念白求恩》一文夹叙夹议，以议论为主，在实践和理论的结合中进行论述，具有很强的说服力。文章运用对比的手法，体现了白求恩毫不利己专门利人的精神，更加有力地说明了学习白求恩精神的必要性。 二、阅读理解(52分） （一）阅读下面的文言文，完成题目。(15分） [甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志．非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! （诸葛亮《诫子书》） [乙]夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅意不慷慨徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣! （诸葛亮《诫外甥书》） 4．用“/”给下面的句子断句。（限两处）(2分) 若 志 不 强 毅 意 不 慷 慨 徒 碌 碌 滞 于 俗 5．解释下列加点的词。(4分) （1）夫君子之行_____（2）淫慢则不能励精_____ （3）将复何及_____（4）绝情欲_____ 6．用现代汉语翻译下列句子。(4分) （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(2分) _____ （2）使庶几之志，揭然有所存， ... ...
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