（核心素养目标）6.1《我对谁负责，谁对我负责》表格式教学设计

标题 八年级上册道德与法治《我对谁负责，谁对我负责》教学设计 核心 素养 目标 责任意识 ：认识到每个人在社会和生活中都扮演着不同的角色，并需要承担相应的责任。理解责任与角色的紧密关系，明确自己在不同情境下的责任。培养主动承担责任、不逃避、不推诿的积极态度。 法治观念 ：了解法律在社会生活中的重要作用，知道法律是维护社会秩序和公平正义的基石。树立法治意识，学会用法律来规范和约束自己的行为。懂得在维护自己权益的同时，也要尊重他人的合法权益。 道德修养 ：培养诚实守信、尊老爱幼、尊重他人等基本的道德品质。学会在处理人际关系时遵循道德原则，做到公正、公平、友善。提升自我修养，努力成为一个有道德、有良知、有责任感的人。 教学 重点 责任和角色的关系 教学 难点 如何对待责任 教学过程 导入 新闻链接:2023年度感动中国十大人物：孟二梅--大义勇必为 颁奖辞：：安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落里，排布下如此可信赖的人？过去无缘相识，因为她平凡，危难中堪当重任，因为她不忘初心。 孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，在断水、断电、断网的情况下，她带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。一场暴雨，一场灾情，让全国记住了一个地名和一群人，也让我们记住了孟二梅。 思考：有人说孟二梅是一个负责任的好干部，对此你怎么看，请和同学交流下。 提示：安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落里，排布市如此可信赖的人 过去无缘相识，因为她平，危难中堪当重任因为她不忘初心。孟二梅确实是一个负责任的好干部! 授新课 播放视频：“中国机长”刘传健 “中国机长”刘传健是一位在紧急情况下成功挽救飞机乘客和机组人员生命的英雄飞行员 。 刘传健出生于1972年，重庆九龙人。他曾在1991年入伍，成为空军飞行员，后于2006年加入四川航空，担任民用飞机机长。 2018年5月14日，刘传健驾驶的川航3U8633航班在9800米高空遭遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落的紧急情况。他凭借过硬的技术和坚强的意志力，成功将飞机迫降在成都双流机场，挽救了119名旅客和9名机组人员的生命 。 荣誉与职务 ：因在事故处置中的出色表现，刘传健荣获中国民航英雄机长、全国“最美退役军人”等荣誉称号，并获全国五一劳动奖章。2023年，他出任中国民航飞行学院总飞行师 。 刘传健的事迹被广泛传播，成为民航史上的奇迹，他的勇敢和专业精神深受人们敬佩。 思考：“中国机长”刘传健的责任是什么？他的责任来自于哪里 提示：责任 ： 确保旅客和飞机的安全 。 来自于职业要求、法律规定、道德规范 笔记：责任是指一个人分内应该做的事情。 来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 材料分享：读中学的时候，他白天帮父母干活，周末就去地里割草，晚上就在煤油灯下做作业，由于学习踏实努力，刘传健成绩一直非常优秀。 1991年，刘传健考入了空军第二飞行学院。从2006年开始刘传健在川航做了一名飞行员。刘传健的妻子是一名人民教师平时工作中认真备课，认真批改作业。他们有个4岁的可爱女儿。 思考:材料中，刘传健、他的父母、妻子分别扮演了哪些角色，又承担了哪些责任 提示： 思考:通过这张表格的分析我们可以得出哪些结论 提示：①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 合作探究：1.从责任角度 ... ...