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22.3 太阳能 课件 (共22张PPT) 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

日期:2024-11-25 科目:物理 类型:初中课件 查看:22次 大小:2576048B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二十二章 能源与可持续发展 第三节 太阳能 你用过太阳能热水器吗? 它具有方便、节能、高效的特点,深得人们的青睐。 同学们,你们知道它的原理吗?它是怎么样工作的? 新课引入 1.初步认识太阳的结构,知道太阳是巨大的核能火炉。 2.初步了解太阳是人类资源的宝库。 3. 知道太阳能的利用方式。 学习目标 太阳距地球1.5亿千米 对流层 辐射层 太阳核心 太阳大气 太阳的结构 直径大约是地球的110倍 体积是地球的130万倍 质量是地球的33万倍 核心温度高达1500万摄氏度 你了解太阳吗? 新课讲授 太阳———巨大的“核能火炉” 一 在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸,太阳就像一个巨大的“核能火炉”。 太阳表面温度约6000℃,太阳至今已经稳定地“燃烧”了近50亿年,而且还能继续“燃烧”50亿年。 太阳向外辐射的能量中,只有约二十亿分之一传递到地球。 (一)人类的日常生活,也无法离开阳光。 太阳光已经照耀我们的地球近50亿年,地球在这近50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉。 太阳是人类能源的宝库 二 (二)化石能源的形成 1.煤的形成 2.石油、天然气的形成 远古时期的植物通过光合作用将太阳能转化为生物体内的化学能。 经过地壳的不断运动,死后的动植物躯体埋在地下和海底。 经过几百万年的复杂变化,变成了煤、石油、天然气。 今天我们开采化石燃料,实际上是在开采上亿年前地球接收的太阳能。 讨论: 根据图示内容,说明太阳辐射到地球的能量的利用、转化和守恒的情况。 风能 冷暖空气产生流动,形成了风。 水能 地球表面的水吸收太阳的能量蒸发形成水蒸气,气体上升结成云,遇冷下落成雨。 生物质能 最初是由植物从太阳获取能量,以化学能的形式存储在植物体内,这提供了整个生态圈食物链的能量基础。   直接利用太阳能的方式主要有两种: 1.用集热器把水等物质加热。实现了光热转化,把太阳能转化为内能。 楼顶上的太阳能集热器 太阳能的利用 三 水箱 热水 冷水 集热器 太阳光 集热器的原理 2.用太阳能电池把太阳能转化成电能;实现光电转换。 实验中的太阳能汽车 太阳能电池阵列 太阳能电池的优缺点 优点:使用寿命较长、没有污染。 缺点:成本较高,电池电压较低 太阳能热发电站 集热塔 集热塔:加热水,通过水蒸气推动汽轮机发电。 定日镜(反光板):追着太阳转,反射阳光。 优点 缺点 清洁无污染 分布广、获取方便 持久、可再生 分散 不稳定 转换效率低 太阳能的优缺点 B 1.我国提出要建设“资源节约型、环境友好型”社会,“安全、清洁”是今后能源开发和利用的方向。下列能源最符合这一要求的是(  ) A.石油 B.太阳能 C.煤炭 D.核能 当堂检测 A 2.关于太阳能的下列说法中错误的是(  ) A.太阳能十分巨大,供应时间长久,目前太阳能的转换率也很高 B.太阳内部不断地进行核聚变,以电磁波的形式向外辐射能量 C.太阳能分布广泛,获取方便,无需开采运输 D.太阳能安全、清洁,利用太阳能不会对环境造成污染 3.下列装置中不是直接利用太阳能的是(  ) A.电冰箱 B.太阳灶 C.光电池 D.太阳能热水器 A 4.下列利用太阳能的方式中,利用太阳能加热的是(  ) A 5.如图所示是由太阳能光伏板(太阳能电池)组成的功率达到10 kW的光伏发电站。关于太阳能光伏发电站,下面说法正确的是(  ) A.这个发电站工作时将太阳能转化为内能 B.这个发电站工作时将电能转化为光能 C.这个发电站工作时不会对周围环境产生污染 D.这个发电站在任何时候都能正常工作 C 太阳能 太阳———巨大的“核能火炉” 太阳能的利用 太阳是人类能源的宝库 课堂小结 ... ...

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