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课件网) 女娲补天 为了更好地感受中国神话故事的魅力，我们尝试着以拍摄微电影的方式走近神话故事中的英雄人物。今天我们要一起来完成的作品就是《女娲补天》。 方式： 作品： 拍摄微电影 《女娲补天》 创编故事，丰富电影细节 任务四： 任务三： 任务二： 任务一： 梳理文脉，列出拍摄提纲 聚焦神奇，突出神话之奇 精读故事，感受人物形象 壹 梳理文脉 列出拍摄提纲 流窜 惊慌失措 cuò cuàn 混乱 hùn 塌下来 tā 一项 xiàng 熄灭 功绩 jì 传颂 sòng xī 石浆 jiāng 洪水 hóng 学认字 不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。 惊慌失措 联系上下文 安排；安放 活动一： 请自主默读文本，圈画关键语句，完成拍摄提纲 起因 经过 结果 自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。 不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。 起因： 第1-2自然段 天崩地裂 洪水喷涌 野兽害人 人类奔逃 世界混乱 提炼关键词 活动一： 请自主默读文本，圈画关键语句，完成拍摄提纲 起因 经过 结果 共工怒触不周山，导致天崩地裂、洪水喷涌、野兽害人、世界混乱，女娲决心修补天地，拯救人类。 女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，……从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 经过： 第3-4自然段 列小标题 中心句 分句 分句 分句 分句 拣天补石 斩龟足撑天 杀龙赶兽 烧芦灰堵地缝 活动一： 请自主默读文本，圈画关键语句，完成拍摄提纲 起因 经过 结果 共工怒触不周山，导致天崩地裂、洪水喷涌、野兽害人、世界混乱，女娲决心修补天地，拯救人类。 先拣天补石，又斩龟足撑天，接着杀龙赶兽，最后烧芦灰堵地缝。 天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。 结果： 第5自然段 找中心句 活动一： 请自主默读文本，圈画关键语句，完成拍摄提纲 起因 经过 结果 共工怒触不周山，导致天崩地裂、洪水喷涌、野兽害人、世界混乱，女娲决心修补天地，拯救人类。 先拣天补石，又斩龟足撑天，接着杀龙赶兽，最后烧芦灰堵地缝。 天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。 起因 经过 列出拍摄提纲 结果 天崩地裂 世界混乱 拣天补石 斩龟足撑天 杀龙赶兽 烧芦灰堵地缝 恢复平静 获得新生 贰 精读故事 感受人物形象 列出拍摄提纲 聚焦拍摄角度和内容 演绎人物品质 活动二： 精读神话故事， 完成表格，感受人物形象 人物身份 拍摄角度 拍摄内容 人物形象 女娲 “女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。” 人物身份 心理描写 慈悲善良、为人民着想 拍摄角度 拍摄内容 人物形象 女娲 “女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大海龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上 ... ...
