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课件网) 统编版三年级语文上册 第八单元 语文园地八 语文园地八 这三个词语是近义词吗 它们完全相同吗 可以互换吗 它们含义有相似之处 但是不能互换呦 但是它们到底哪里不一样呢 又该如何区分呢 词语运用 分别在什么情况下运用呢？ 学了《手术台就是阵地》这篇课文，你弄懂“陆续” “连续”“继续”这三个词语的意思了吗？ 陆续：表示前后相继，时断时续。 连续：一个接一个。 继续：连下去；延长下去；不间断。 天黑了，人们陆续回家了。 这学期，我们班连续3次获得流动红旗。 晚饭后，我继续看下午没看完的书。 我会分 分类时可按物品在超市里的不同区域来划分，这样在购物时可一次性将同一区的物品买完，省时又方便。 说说理由 下面句子中加点的词语可以互相调换吗？ 我军的伤员陆续从火线上抬下来。 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 白求恩大夫低下头，继续给伤员做手术。 食品：鲫鱼、速冻饺子、馒头、饼干 洗漱用品：牙刷、沐浴液 卧室用品：毛毯、枕头、棉拖鞋 生活用品：菜板、充电器、垃圾桶、衣架 水果：橙子 分类好之后，我们就可以直接到达相应的区域，快速购买所需要的物品，这样既节约时间又不会遗漏。 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 继续 多指一件事情还未完成，中间因为某种原因停止或者中断，后来又去接着去完成 指同一件事情 继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。 例句：我今天得继续做昨天没有完成的工作。 连续：一次过完成的。 例句：在大学我连续三年英语考了第一名。 陆续：一个一个地。 例句：下课了，同学们陆续走出了教室。 词语解释 默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。 陆续 指不同主题，一个接着一个 连续 指不间断地做同一件事情 同学们讨论的默读要求我们要快速阅读，抓住文章主旨。你理解了吗？ 默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。 目 眨 眨眼 睁 怒目圆睁 瞪 目瞪口呆 瞅 瞅一眼 瞧 瞧病 眶 眼眶 我军的伤员陆续从火线上抬下来。 陆续：先先后后，一个一个地，时断时续。 思考交流 小组内练习用“陆续”“连续”“继续”说话，并试着分别用它们写一句话。 学以致用 1.下课了,同学们（ ）走出教室。 2.大雨（ ）下了三天三夜。 3.停电了,我点上蜡烛（ ）看书。 陆续 连续 继续 回家和父母完成年货的购物清单，看看自己的分类是否合理。 试一试 头脑风暴 妈妈的购物清单 鲫鱼 速冻饺子 馒（ ）头 橙子 毛毯 牙刷 菜板 饼干 充电器 枕（ ）头 垃圾桶 棉拖鞋 沐（ ）浴液（ ） 衣架 mán zhěn mù yè 小组讨论：怎样分类整理妈妈的购物清单呢？ ◎ 不迁怒，不贰过。 ———《论语》 仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。 和别人友好的相处，比布帛还要温暖；用语言伤害别人，比矛戟伤害别人还要厉害。 不把怒气转移到别人的身上，也不犯两次同样的错误。 ◎ 爱人若爱其身。 ———《墨子》 关心别人就像关心自己一样。 ◎ 仁者爱人，有礼者敬人。 ———《孟子》 ◎ 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。———《荀子》 日积月累 ruò rén èr ◎ 不迁怒，不贰过。 ———《论语》 ◎ 爱人若爱其身。 ———《墨子》 ◎ 仁者爱人，有礼者敬人。 ———《孟子》 ◎ 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ———《荀子》 bó máo jǐ 我发现：这些名言都告诉我们如何友善待人， 都是出自我国古代先贤圣人的著作。 分类整理 妈妈的购物清单一 食物类： 鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 饼干 床上用品： 毛毯 枕头 衣帽类： ... ...
