中小学教育资源及组卷应用平台 语文园地六 基础巩固 情境一：学习完《语文园地六》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。 一、书写 1．读一读，背一背，填一填。 早晨起来，面向太阳。 前面是，后面是。 左面是，右面是。 2．背一背，按课文内容填空。 （1）时识，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞青端。 （2）猴的尾巴。兔的尾巴短。松鼠的尾巴好像一伞。 二、连线题 3．连一连。 4．连一连。 鱼儿游 鸟儿飞 马儿跑 5．认一认，连一连。 小卖部 公交车站 报刊亭 电影院 卫生院 6．和大人一起读《谁会飞》，连一连。 跑 摇摇尾巴摆摆头 游 扇扇翅膀去又回 飞 四脚腾空仰天叫 7．认一认，连一连。 青 法 语 yě 苹 果 睡 jiǔ 办 蛙 久 jué 发 院 也 yǔ 医 芽 觉 shuì 三、填空题 8．看图片，辨方向。 ①前 ②后 ③左 ④右 我的( )面是园园，( )面是乐乐。 我的( )面是京京，( )面是青青。 9．我会认识方向。 早晨起来，面向太阳。前面是 ，后面是 。 面是北，右面是 。 10．填一填，并组词。 （女）+（子）=( )( ) ( )+（巴）=（把）( ) （日）+（十）=( )( ) （亻）+( )=（你）( ) 11．给生字宝宝组词。 本( ) 早( ) 鸟( ) 来( ) 刀( ) 木( ) 中( ) 牛( ) 在( ) 力( ) 12．我会填 1、“书”共有 画，第三画是 。 2、“比”共有 画，第三画是 。 3、“去”共有 画，第四画是 。 4、“长”的笔顺是 ，共 画。 5、“心”共有 画，第二画是 。 13．根据课文内容，填上正确的标点符号。 1．下雪啦( )下雪啦( ) 2．青蛙为什么没参加( ) 3．小蜗牛爬呀( )爬呀( )好久才爬回来( ) 14．想一想，写一写。 上—（ 下 ） 反—( ) 多—( ) 黑—( ) 前—( ) 西—( ) 关—( ) 15．根据图意，在括号里填上合适的量词。 一( )花 一( )衣服 一( )鞋 一( )黄牛 两( )橡皮 一( )椅子 16．看图写反义词。（不会写的字用拼音代替） 大—( ) 高—( ) 多—( ) 上—( ) 17．照样子，写一写。 1.又 又 妈 妈 2.田力男 日月 二人 3.学生 生 生 4.（闪闪）的星星( )的太阳( )的月亮 5. ①明年②今年③去年 ③→②→① ①今天②昨天③明天 → → 6.我喜欢秋天，因为秋天有许多好吃的水果。 我喜欢 天，因为 。 7.连词成句，只填序号，不加标点。 例：①找水喝②乌鸦③到处 ②③① （1）①是②我③一年级④学生 （2）①去②我③要④地方⑤有花有草的 阅读提升 情境二：为了提高同学们对现代文阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！ 四、快乐阅读 獾和小狗做邻居。 小狗很勤劳，他在屋前种萝卜．在屋后种西瓜。懒惰的獾却什么也没种。 几个月过后，西瓜成熟了，獾就动起了坏心思。在一天夜里，獾悄悄溜进西瓜地，偷了一个最大的西瓜。 第二天一早，小狗给獾抱来三个西瓜，说：“我想把那个最大的给你，谁知道昨晚被人给偷走了……”獾红着脸吃着西瓜，怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢 18．短文共有 个自然段，文中画线的句子是 说的。 19．从第二自然段中，我知道：小狗很 ，他在屋前种 ，在屋后种 ；而獾什么也不种，所以他很 。 20．当西瓜成熟了，獾动起了什么“坏心思” 请在文中找出来并画上波浪线。 21．獾吃着西瓜，为什么觉得不甜呢 （ ） A．西瓜熟透了，没有甜味。 B．獾认识到自己偷西瓜不对，他为自己的行为而感到羞愧。 拓展延伸 情境三：指导词语运用，提升语文素养。 五、信息匹配 22．想一想，填一填。 又大又圆 又唱又跳 又宽又亮 1．我和弟弟 ，玩得很开心。 2． 地里的西瓜长得 。 3．这间房子 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．东 西 北 南 2．（1）小 不 月 在 云 （2）子 长 子 把 3． 4． 5． 6． 7． 8． ① ② ③ ④ 9． 东 西 左 南 10． 好 好人 扌 火把 早 早日 尔 你好 11． 书本 早晨 小鸟 来往 小刀 木头 中 ... ...
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