三年级上册语文园地三同步练习 1．判断作者是怎样观察的，并把相应的序号填在括号里。 A．细心观察 B．连续观察 （1）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。( ) （2）刚出生的小猫眼睛是眯着的，到了第二周，才会慢慢睁开眼睛。( ) A．用眼睛看 B．用耳朵听 C．用心想 （3）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？( ) （4）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。( ) 2．观察的方法：正确选择。 A．细致观察法 B．连续观察法 C．实验观察法 （1）牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。( ) （2）妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。我给它浇上水，一天天地观察。( ) （3）我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？( ) 3．下列句子运用了什么修辞手法？（ ） ①它有特别好的工具吗？没有。 ②每根细丝像蜗牛的触角。 ③当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 A．反问 拟人 比喻 B．设问 拟人 比喻 C．反问 比喻 拟人 D．设问 比喻 拟人 4．将下列气象谚语补充完整，并完成练习。 ①立了秋，_____。 ②夏雨少，_____。 ③八月里来雁门开，_____。 ④_____，十场秋雨要穿棉。 ⑤八月暖，九月温，_____。 （1）上面的气象谚语都与秋天有关，这样的谚语你知道的还有：_____ （2）俗话说：“____”随着一场接着一场的秋雨，天气也越来越凉，同学们一定要注意及时添加衣服。（选择填空，填序号） （3）到了农历八月，大雁开始向南方迁徙，预示着快要下霜了，这正如“___”所说的那样。（选择填空，填序号） 5．按要求完成练习。 （1）关于动物的住处，下列说法中有误的一项是( ) A．牛棚 狗窝 B．鱼塘 鼠洞 C．马厩 鸟窝 D．猪圈 羊巢 （2）我还能说出其他关于动物的住处的说法，如鸡( )、兔( )。 （3）我还能把包含动物的住处的词语补充完整。 鸠占鹊( ) 引蛇出( ) 不入虎( )，焉得虎子。 6．读下面两组句子，注加点的词语，体会每组句子意思的不同。（体会作者的细致观察和用词准确） （1）触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 （2）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 作用：“逐渐”写出了_____。 （3）隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 （4）隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 作用：“最多”写出了蟋蟀的住宅_____。 7．先补充词语,再照样子写词语。 鲜花( )( ) 绿树( )( ) 鲜果( )( ) 雪花( )( ) 兴冲冲 _____ _____ 勤勤恳恳 _____ _____ 可怜巴巴 _____ _____ 8．形近字组词 菱( ) 慎( ) 择( ) 良( ) 穴( ) 专( ) 委( ) 镇( ) 泽( ) 浪( ) 空( ) 砖( ) 9.读《昆虫记》选段，完成练习。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。它用突出的嘴———一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之，不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可以饮个饱了。 （1）选段采用_____的修辞手法，介绍了_____。 （2）作者的观察很细致，请你用“ ”画出相关的语句。 （3）根据选段内容，以下说法不正确的一项是（ ） A．观察的对象，可以从我们的生活中选取。 B．观察时一定要细致，多角度地进行。 C．只要观察细致了，就没必要进行连续观察。 D．观察时要坚持不懈，做到看有所思，看有所感，提高观察力。 10.语言实践。 我们身边的“小眼镜” 看看我们身边，你也许会发现，不 ... ...
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