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课件网) 语言质朴无华， 却感人至深，感人肺腑 简单的文字，有无穷的力量 外婆在拔花生，外婆种的花生不多。 也不是花生不多，是外婆的地不多。说是外婆的地，一直以来，外婆都没有地，别人瞧不上丢掉的荒芜的边边角角，就是外婆的地。 有时候外婆辛辛苦苦除草、松土，好不容易整理出来一小块，别人又会占回去，也不能说占，因为本来就是人家的，他们本来瞧不上那些边边角角，可外婆整理了、像样了，他们又瞧上了。 从来都是如此，一些不起眼的东西，一旦别人瞧上，就是好东西。 从我记事起，外婆就是到处平地，好不容易平出来的一小片地，别人说收就收回去，外婆似乎也习惯了，这里不行，就去别处。外婆就是用这些别人瞧不上丢掉的边边角角，养活了我父母瞧不上丢掉的我。生下的时候他们瞧不上，要丢掉，外婆不让，她说：你们不养我来养！好不容易把我养大了，他们也想要回去，但我可不是那些边角地。 我 的 母 亲 忆 回 部编版八年级语文上册 理解作者反复提及的“感谢母亲”，体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情。 体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。 教学目标 01： 通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹 02： 03： 第一课时 朱德，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国主要缔造者与领导人之一，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人之一，中国人民解放军的主要缔造者之一 。 朱德参加革命近70年，经历了旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设几个历史时期，为中国人民解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党、全军、全国各族人民爱戴和崇敬。 毛泽东称赞朱德是“人民的光荣”。 作者简介 在长征的红军中，人们经常可以看到一个年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员，在队伍中激励广大指战员。这就是红军总司令朱德。由于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们给他起了个绰号叫“ ”，而他本人也以这个绰号为荣，因为这体现了人民军队官兵一致的精神。 伙夫头 回忆我的母亲 《红星照耀中国》 本文选自《朱德选集》（人民-出卷网-1983年版）。 本文是朱德同志在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，原题是《母亲的回忆》，刊载在1944年4月5日延安《解放日报》上。 1983年中共中央文献编辑委员会出版了《朱德选集》，改题目为《回忆我的母亲》。 背景简介 体裁特点：回忆录是传记的一种，属于记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活，在记叙的基础上又加以适当的抒情和议论。 写作原则：“三亲”原则 亲闻 亲见 亲历 文体知识———回忆录 shǔ 红 薯 ǎi 和 蔼 zhóu li 妯 娌 shēn 豪 绅 衙 门 chāi 差 役 hènɡ 横 蛮 shēnɡ 外 甥 nuó 东 挪 西 借 读读记记 zhà 榨 油 yá diàn 佃 农 shú 私 塾 chuò 不 辍 sháo 韶 关 初感形象 贰 初读感知 默读课文，圈点关键词句，整体感知课文内容。 1.讨论交流：全文可以分成几个部分，并概括每个部分的主要内容。 2.以文中的母亲给“我”（ ）的印象的句式说话，初步感受母亲形象。 初读感知 1.讨论交流：全文可以分成几个部分，并概括每个部分的主要内容。 第一部分 （1） 痛悼母亲逝世，总领全文，引出对母亲的回忆。 第二部分 (2—13) 文章的主体部分，记叙了母亲勤劳的一生。 第三部分（14—17） 以抒情、议论的笔触来抒发对母亲的悼念之情。 悼念母亲 回忆母亲 歌颂母亲 在文章的第二部分，作者将母亲放在两个不同的背景来写，是哪两个不同的背景？找出关键句，将这个部分划分成两个层次。分这两个层次来写母亲，在表现人物形象特点上有什么 ... ...
