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课件网) 第 三 单 元 文明与家园 ——— ——— 第五课 守望精神家园 新课导入：视频《文化入侵》，谈谈感悟 文化是一个国家、一个民族的灵魂。随着社会的发展与进步，科技越来越发达，武器越来越先进，新形势下的战争动辄伴随着毁灭性的灾难，人们默契地不轻易发动战争，但是文化这场没有硝烟的战争则在默默上演。毒教科书事件、争抢传统节日、大肆宣扬西方节日、带有政治目的的影视动漫、带有负面影响的国外网络游戏……一件件事例都在侵蚀着国人的思想，特别是青少年。 《巴黎奥运会彰显中国强大的文化自信》 2024巴黎奥运会全部比赛结束，中国体育代表团收获40金27银24铜，创中国境外奥运最佳！中国体育健儿向世界展示了可信、可爱、可敬的中国形象。 核心素养目标： 政治认同：提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，坚定文化自信。 道德修养：感受中华文化的魅力，热爱中华文化，体会中华传统美德的力量；树立自觉传承中华优秀文化的积极态度。 法治观念：提高对中华文化的认知和运用能力；立足于社会主义先进文化，提高辩证认识文化现象的能力，并能做出符合文化自信要求的判断和选择。 责任意识：坚定文化自信；自觉弘扬社会主义先进文化、自觉践行中华传统美德。 自主学习： 请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题。 1、★中华文化的形成、内容和特点？ 2、★中华文化的重要性？ 3、★如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ 4、为什么要弘扬中华传统美德？ 5、中华传统美德的特点和内容？ 6、青少年如何弘扬中华传统美德？ （一）中华文化根 5.1 延续文化血脉 中华文化根 思考：中华文化的形成、内容和特点？ （1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 源远流长 博大精深 中华文化根 九年级 上册 道德与法治 看图：你能概括中华文化的特点吗？ 1、中华文化的形成、内容和特点？ （2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。 2、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？ 中华文化根 九年级 上册 道德与法治 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容纳大的包容力。 “国潮热”既是经济现象，也是文化现象。“国潮”的流行，不仅彰显着中国制造水平的提升，更体现出当代中国旺盛的文化创造力。春节假期，春联福袋、“国潮”盲盒等年货新品销售火爆，多地举办的“国潮”演出精彩纷呈，古风主题集市提供吃住行游购娱等周到服务……越来越多的“国潮”产品，找到现代生活中的接入点并更深地融入日常生活。———《 人民日报 》 中华文化的包容性在于求同存异和兼收并蓄。“求同存异”就是能与其他民族的文化和谐相处;“兼收并蓄”就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。西方外来文化，在中国可以兼收并蓄,体现了中华文化的包容。 3、中国特色社会主义文化的重要性和表现？ 中华文化根 九年级 上册 道德与法治 （1）重要性：新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 （2）表现：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 4、中华文化的重要性？ 中华文化根 九年级 上册 道德与法治 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 中华文化根 ... ...
