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课件网) 第七课 在集体中成长 2024年道德与法治七年级上册 新课导入 学期即将过半，你了解自己的班级是个怎样的集体吗？ 本节课我们将学习与集体有关的内容，让我们一起进入课堂，共同探索关于集体的“真相”。 7.1 集体生活成就我 浏览课本P50-52页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 1.什么是集体？ 2.集体生活是如何带给我们温暖的？ 3.集体生活有什么作用？ 自主学习 讲授新课 活动一 初识集体 超市购物的人群 路上的行人 地铁上的乘客 请你来判断，下列属于集体吗？ 犯罪团伙 传销组织 校园霸凌团体 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 军队 医疗团队 篮球队 讲授新课 国家 家庭 学校/班级 这些是集体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 思考：什么是集体？哪些才是集体？请举例。 归纳总结 1.什么是集体？ P50 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 讲授新课 集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 以下情形，你希望班级中的同学如何对待你？请说明原因。 今天是你的生日： 1 考试没考好时你希望： 2 生病时你希望： 3 同学们为你唱生日歌，给你庆生。 同学能安慰你，鼓励和帮助你。 同学能来看望我，关心我。 活动二 感受集体温暖 归纳总结 2.集体生活是如何带给我们温暖的？ P51 ①集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。 ②集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 相关链接 讲授新课 每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 分享体会：进入七年级这个“大家庭”后，你有哪些变化或感受？ 所在班级：七（ ）班 我的变化： 我的感受： 完成填写 分享内容 活动三 集体生活成就我 讲授新课 探究问题：集体生活对我们的成长有什么作用？ 进入中学后，小明从讨厌集体劳动到热爱劳动，甚至主动担任劳动委员。 进入中学后，我结识了新朋友、新老师，我们相互体贴、关心互助。 集体生活能带给我们温暖。 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 讲授新课 在小组合作学习中，视野更开阔、思维更活跃了。 与小伙伴一起的寄宿生活，不仅提高了生活自理能力，与同学们相处更融洽了。 思考：1.这两个事例分别说明了什么？ 2.在集体中我们还可以锻炼哪些能力？ 集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 讲授新课 王颖是班级道德与法治课代表，道法老师要求她收齐今日的作业，张明忘记写了，他希望王颖能网开一面，让他蒙混过关。但是王颖并没有这么做，她选择如实告诉老师。 思考：1.你如何评价这两位同学的行为？ 2.在集体中我们可以锻炼哪些能力？ 张明：不负责任 王颖：负责任 集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感,做有担当的人。 讲授新课 集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优 ... ...
