2.1 我们的消化 同步学案

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学学科 湘教版四年级（秋）科学 第二单元 消化与呼吸 第1课时 我们的消化 人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。胃和肠是人体主要的消化器官。 牙齿将食物磨碎，通过舌头的搅拌作用，食物与唾液混合，进行初步消化，吞咽后，由食管送入胃部。 胃的蠕动可以将食物与胃液混合并磨碎，把食物变成食糜。 小肠可以将胃送来的食糜进一步消化，变成能被人体吸收和利用的养料，并吸收这些养料。大肠是吸收水 分的地方。不能吸收的食物残渣，由肛门排出体外 5.人体的消化道像一部机器， 各器官相互配合，把食物消化成维持我们生命活动所需要的营养物质。这些营养物质透过小肠肠壁经血液运送到全身各器官。 一、选择题 1.到了1543年，比利时医学家（ ）冒着受宗教迫害的危险，做了大量的人体解剖实验，系统地记录了人体各器官的形态和结构，并编写了《人体的构造》一书。 A维萨里 B盖伦 C林奈克 （ ）和肠是人体主要的消化器官。 A口腔 B胃 C食管 （ ）上接胃，下连大肠。 A咽 B肛门 C小肠 消化器官中（ ）的样子像袋子。 A胃 B小肠 C大肠 营养物质透过（ ）肠壁经血液运送到全身各器官。 A胃 B小肠 C大肠 连线题：消化器官与其作用 牙齿 舌 胃 小肠 大肠 搅拌食物 磨碎食物 变成食糜 吸收水分 吸收营养 综合题：填写器官名称 判断题 1.在人体内，大肠和小肠样长。 （ ） 2.绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。 （ ） 3.食物在人体消化器官"旅行”的顺序是口腔、食道、胃、大肠和小肠。 （ ） 4.过冷、过热或不洁的食物可能会影响消化器官工作。 （ ） 5.吃得太多会增加胃的负担，但饿肚子不会影响胃的健康。 （ ） 实验题 1.如图1，（ ）号牙齿有切割食物的作用，（ ）号牙齿有磨碎食物的作用。 2.模拟胃工作的是（ ），模拟食管工作的是（ ）。(填“图2”或“"图3" ) 3.把食物从口腔运输到胃的器官是（ ）。 4.吸收营养最主要的器官是( ) . A.小肠 B.大肠 C.胃 5.舌头的主要作用是( )。 A.咬碎食物 B.传送和搅拌食物 C.润滑食物 6.容易引起战齿的是( )。 A.早晚刷牙 B.睡前吃甜食 C.饭后漱口 答 案 选择题 1A 2B 3C 4A 5B 连线题 牙齿 舌 胃 小肠 大肠 搅拌食物 磨碎食物 变成食糜 吸收水分 吸收营养 综合题 1口腔 2咽 3食管 4胃 5小肠 6大肠 7肛门 四判断题 1× 2√ 3× 4√ 5× 五、实验题 1① ② 2图3 图2 3食管 4A 5B 6B 21世纪教育网(www.21cnjy.com)