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5.1降低化学反应活化能的酶(第1课时课件)(共27张PPT、1份视频)

日期:2024-11-27 科目:生物 类型:高中课件 查看:92次 大小:19318160B 来源:二一课件通
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(课件网) 降低化学反应活化能的酶(1) 第1节 问题探讨 讨论 斯帕兰扎尼在研究鹰的消化作用 1.为什么要将肉块放在金属笼内? 便于取出实验材料(肉块),排除物理消化对肉块的影响,确定其是否发生了化学消化。 2.是什么物质使肉块消失了? 3.怎样才能证明你的推测? 是胃内的化学物质将肉块分解了。 收集胃内的化学物质,看看这些物质在体外是否也能将肉块分解。 一、酶的作用和本质 细胞代谢: 细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。 细胞代谢离不开酶。 酶1 酶2 酶3 酶11 酶5 酶6 酶12 酶8 酶9 酶10 酶14 酶7 酶13 酶15 酶16 酶17 酶18 (一)酶在细胞代谢中的作用 1.探究·实践:比较过氧化氢在不同条件下的分解 ①实验原理 细胞代谢是细胞生命活动的基础,但细胞代谢中也会产生代谢废物,甚至会产生对细胞有害的物质,如过氧化氢,细胞中有过氧化氢酶,能将过氧化氢及时分解为氧气和水。新鲜肝脏中有较多的过氧化氢酶。 2H2O2 2H2O + O2 ↑ 不同条件 ②实验目的 通过比较过氧化氢在不同条件下的分解的快慢,了解过氧化氢酶的作用。 1.不同温度 2.加FeCl3 3.加过氧化氢酶. ③材料用具 新鲜的质量分数为20%的肝脏(如猪肝、鸡肝)研磨液 质量分数为3%的FeCl3溶液 新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液 a.材料: b.用具: 量筒、试管、滴管、试管架、卫生香、火柴、酒精灯、试管夹、大烧杯、三脚架、石棉网、温度计。 组别 对照组 实验组 1 2 3 4 过氧化氢 浓度 3% 3% 3% 3% 剂量 2mL 2mL 2mL 2mL 反应条件 常温 90℃ FeCl32滴 肝脏研磨液2滴 结果 产生气泡 卫生香 燃烧情况 ④实验过程及结果 几乎无 少量 较多 大量 不复燃 不复燃 变亮 复燃 3号 4号 1号 2号 不明显 少量 较多 大量 观察产生气泡的多少 观察卫生香的燃烧情况 3号 4号 变亮 复燃不明显 复燃明显 1与2对照: 加热能促进过氧化氢的分解,提高反应速率。(为反应提供能量) 1与3对照: FeCl3在常温下能促进过氧化氢的分解,提高反应速率。(催化作用) 1与4对照: 过氧化氢酶在常温下能促进过氧化氢的分解,提高反应速率。(催化) 实验结果分析 134对照: 过氧化氢酶比FeCl3的催化效率高。 实验结论: 酶和无机催化剂一样,都能催化化学反应,并且酶的催化效率远高于无机催化的催化效率。 注意事项 1.新鲜肝脏,防止过氧化氢酶被细菌分解。 2.肝脏要制成研磨液。 --充分接触保证酶的催化效率。 3.胶头滴管不能混用。 4.H2O2有腐蚀性,要小心,不能触及皮肤。 5.卫生香不要触及气泡或者液面。 活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 初态 终态 过渡态 活化能(EA) 活化能越低,反应越容易进行 酶与无机催化剂催化的机理相同,都能降低化学反应的活化能,但是酶降低活化能的作用更显著,催化效率更高。 加热、Fe3+、H2O2酶使H2O2分解加快本质 加热: 为反应物分子提供能量(活化能),使其达到活跃状态 Fe3+: 降低化学反应的活化能 酶: 更显著地降低化学反应的活化能(作用机理) 图中①表示: 无催化剂时化学反应所需的活化能。 图中②表示: 无机催化剂催化时化学反应所需的活化能。 图中④表示: 酶催化时化学反应所需的活化能。 ③表示: 无机催化剂降低的活化能 ⑤表示: 酶降低的活化能 常见有机化学反应的条件 高温 高压 强酸 强碱 剧烈条件 细胞内外的环境 常温 常压 水溶液环境 pH接近中性 温和 注意 ①酶与无机催化剂的催化机理相同,都是降低化学反应的活化能。 ②酶和无机催化剂反应前后数量和性质不发生改变,一段时间内可以重复利用。 ③酶与无机催化剂都不改变反应的平衡点,只是缩短了到达平衡点的时间。如下图所示。 控制变量(单一变量) 变量: ... ...

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