统编版六年级语文上册第七单元测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版六年级语文上册第七单元模拟测试卷 时间:40分钟 满分:100分+10分 知识·能力·运用(共46分) 一、字词积累屋(13分) 1.认真拼读、规范书写、书法展示。(7分) pǔ xiě táo zuì qín xián huà zhóu 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分) 画轴( zhóu zóu) 琴弦(xián xuán) 霎时间(shà sà) 驰骋(chěng pìn) 恬静( shé tián) 入场券(jiàn quàn) 3.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A.天籁之音 余音绕梁 轻歌曼舞 B.皇钟大吕 行云流水 画龙点睛 C.逼走龙舌 羽羽如生 妙笔生花 D.唯妙唯肖 高山流水 巧夺天公 二、句子训练营(8分) 1.舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。骑马在舞台上没有办法表现。(用恰当的关联词语连成一句话) 2.一个姑娘说:“我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”(改为转述句) 3.月亮越升越高，穿过一缕一缕的微云。(改为比喻句) 4.它的存在，就是为了凸显人物的英雄气概。(改为反问句) 三、诗词游乐园(10分) 1.独坐幽篁里， 。深林人不知， 2.五音六律十三徽，龙吟鹤响思庖羲。 , 。 3.泠泠秋泉韵，贮在龙凤池。 ， 自古有琴酒，得此味者稀。 ， 4.古语有云:“ ， ”不可改也。 四、课文欢乐谷(12分) 1.《伯牙鼓琴》中(伯牙)方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“ ， 。”从这里可以看出锺子期是伯牙的 。文中表现了知音难遇的思想，可以用成语 来表达。 2.《京剧趣谈》分别从 和 两方面介绍了京剧艺术。我们观看京剧表演时，常用 夸赞演员字音准确，腔调圆润。 3.“她激动地说:‘弹得多纯熟啊!感情多深啊!您，您就是贝多芬先生吧 ’”“ ”、“ ”这两个词让我们感受到贝多芬高超的演奏技巧。盲姑娘这么激动的原因是 。 4.《书戴嵩画牛》讲述了一个牧童指出著名画家 错误的故事。讽刺了 五、综合实践园 (3分) “千古难觅一知音”请你根据《伯牙鼓琴》和自己的实际生活，谈谈你对“知音”的理解。 阅读·理解·感悟(共24分) 六、课内阅读，完成练习。(11分) 月光曲(节选) 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1.用“ ”画出联想的内容。(2分) 2.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，分别是: 、 、 。(3分) 3.为什么说盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看到过的景象 (3分) 4.联系课文想一想贝多芬为什么能够创造出《月光曲》，请你从贝多芬的角度猜猜他的想法。(3分) 七、阅读短文，完成练习。(13分) 乔山人善琴 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘”，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰:“吾抱此半生，不请遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰:“吾夫存日以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。” 【注]①鹘(hú):一种凶猛的鸟。②郢楚:即楚郢。古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo):老妇人。④阕:止息，终了。⑤款扉:款，敲;扉门。 1.给下面加点字注音。(4分) 尝得异人传授( ) 相和悲鸣( ) 2.解释下列加点词语。(4分) 有乔山人者善弹琴( ) 邻媪闻之( ) 3.用现代汉语翻译下面的句子，正确的一项是( )(2分) 今客鼓此，酷类其声耳。 A.现在听见你在这里弹的琴声，特 ... ...