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课件网) 课前三分钟 雨霖铃 柳永 寒婵凄切,对长亭晚,骤雨初歌。都门帐饮无绪, 留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竞无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处 杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说 渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青著笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 山居秋瞑 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歌,王孙自可留。 清明 杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村。 莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。 ———汪曾祺 昆明的雨 汪曾祺 部编人教版语文八年级上册第四单元 作者简介 汪曾祺(1920—1997)中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，江苏高邮人，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研，作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。 默读寻雨色 默读全文，圈点勾画 1、找出作者笔下写昆明雨季的特点的句子。 2、文中写了昆明雨季的哪些景、人或事？ 3、找出文章抒发作者对昆明的雨情感的句子并分析其作用。 找出作者笔下写昆明雨季的特点的句子。 (请圈划出最能概括其特点的那一句) 文中写了昆明雨季的哪些景、人或事？ 情 课文第2段和第11段，都只有一句“我想念昆明的雨”， 想一想这两段在文中各有什么作用呢？ 第2段作用：（中间部分） 从内容上看： 点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情； 从结构上看： 承上启下的作用，承接上文的画面介绍 引出下文想念之情。 第11段作用：（结尾部分） 从内容上看： 深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情； 从结构上看： 照应前文第2段内容，收束全文，使结构更加完整。 细读味雨境 选取你最喜欢的一处，结合课后阅读 提示，先进行圈点批注，再动情朗读。 读给自己听 读给同桌听 读给大家听 本文写于1984年5月19日，汪曾祺在西南联大和昆明生活七年，这在他一生中是一个重要的时期，在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于他的第二故乡，晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。 资料助读：汪曾祺与昆明 资料助读： 汪曾祺曾经说： “我希望把散文写得 平淡一点、 自然一点、 家常一点。” 我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。 ———汪曾祺 凡人小事 淡而有味 雨落书我情 请同学们写一写 家乡的秋。 学习汪曾祺先生撷取琐细事物书写淡而有味的人生的写作风格,选取家乡秋天里的景、人、物或事。 亲爱的同学们，请谈谈你这节课的收获吧！ 老师推荐大家阅读汪曾祺的两本书：《人间草木》和《故乡的食物》 如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它很温暖，我注视它们很多日子了。它们开得不茂盛，想起什么说什么，没有话说时，尽管长着碧叶。你说我在做梦吗？人生如梦，我投入的却是真情，世界先爱了我，我不能不爱它。 ———《人间草木》汪曾祺 ... ...
