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课件网) 小燕子 小学三年级语文下册 衣服像缎子，尾巴像剪子; 衔泥盖房子，捉虫喂孩子。 (打一动物)。 谜底： 燕子 课前导读 课前导读 燕子：形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。 课前导读 今天我们就来学习《燕子》，更近距离地看看燕子。 伶 俐 横掠 翼尖 沾水 圆圈 漾开 飞倦了 闲散 纤细 木杆 几痕细线 líng lì zhān yì lüè sǎn juàn xiān quān gān yàng hén 多音字 小明正在读一篇散文。 饭后，我和妈妈去散步。 散 sǎn（散文） sàn（散步） 多音字 妈妈画了一个圆圈。 兰兰正在帮妈妈圈羊。 圈 quān（圆圈） juān（ 圈羊） juàn （猪圈） 小明去猪圈里喂猪了。 多音字 旗杆底座上雕刻着一面国旗。 这支笔杆是用竹子做的。 杆 gān（旗杆） gǎn（笔杆） 【伶俐】 【吹拂】 【波光粼粼】 【荡漾】 【闲散】 （水波）一起一伏地动。 聪明，活泼。 （微风）掠过，拂拭。 形容波光明净。 无事做而又无拘无束。 词语学习 书写指导：左宽右窄，右部第三笔一笔写成，竖为悬针竖。 结构：左右 组词：吹拂 拂拭 拂晓 造句：微风吹拂着大地，仿佛母亲的手抚摸着我。 部首：扌 拂 fú 我会写 聚 jù 书写指导：上窄下宽，“耳”末横改提，下部竖在竖中线上。 结构：上下 组词：聚拢 聚集 聚会 造句：大雨骤然而降，打乱来了我们的聚会计划。 部首：耳 我会写 书写指导：左窄右宽，“龙”字的横写在横中线上面。 结构：左右 组词：拉拢 并拢 靠拢 造句：敌军仗着人多势众，向我军靠拢。 部首：扌 拢 lǒng 我会写 书写指导：左部收笔较高，右部三撇在同一条线上起笔。 结构：左右 组词：形状 形成 形象 造句：水汽凝结在空气中的灰尘上 形成了雾。 部首：彡 形 xíng 我会写 书写指导：“京”的第二笔横长，“口”要扁些。 结构：左右 组词：掠夺 掠过 掠取 造句：寒风从脸上掠过，像刀割一样。 部首：扌 掠 lüè 我会写 书写指导：左窄右宽。左部下框略宽。 结构：左右 组词：偶尔 偶然 偶遇 造句：妈妈偶尔会带我去姥姥家小住几日。 部首：亻 偶 ǒu 我会写 书写指导：“小”竖勾的竖写在竖中线上，左右两点相呼应。 结构：上下 组词：尔后 偶尔 卓尔不凡 造句：你不要总埋头学习，偶尔也要出去放松心情。 部首：小 尔 ěr 我会写 书写指导：左窄右宽。右上部竖长横短，“口”稍扁。 结构：左右 组词：沾湿 沾边 沾染 造句：他和社会上一些坏孩子玩，沾染了一些坏习惯。 部首：氵 沾 zhān 我会写 书写指导：左窄右宽。顶部“亻”稍低，底部左右平齐。 结构：左右 组词：疲倦 厌倦 诲人不倦 造句：疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 部首：亻 倦 juàn 我会写 书写指导：上小下大。第一笔和又字的第一笔都要稍微翘起。 结构：上下 组词：支撑 支持 造句：晓峰的建议得到老师的支持。 部首：支 支 zhī 我会写 书写指导：首点在竖中线上方，第四五笔分写横中线上下。 结构：半包围 组词：伤痕 泪痕 痕迹 造句：案发现场肯定会留下罪犯的痕迹。 部首：疒 痕 hén 我会写 书写指导：左窄右宽。右边的“口”要写在横中线上方，要扁一些，“田”写在横中线下。 结构：左右 组词：边幅 幅员 篇幅 造句：我们的祖国幅员辽阔。 部首：巾 幅 fú 我会写 课文从哪几个方面来描写小燕子 写出了小燕子的什么特点？ 默 读 课 文 燕子的外形 燕子的活动 课文从这两方面来来写： 知识梳理 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可 ... ...
