2024-2025学年历史部编版九年级上册知识清单

2024-2025学年历史部编本九年级上册知识梳理 第一单元 古代亚非文明 复习提纲 第一课 古代埃及 一、尼罗河的赠礼———地理环境与文明特点 （一）地理位置： 非洲东北角，尼罗河流域 （二）尼罗河特点： 定期泛滥，形成肥沃土地，被誉为“尼罗河的赠礼”。 （四）尼罗河对文明的影响： 1.农业繁荣，形成以农业为主的经济模式 2.形成相对稳定的社会环境 3.政治上，促成统一王国的形成，即法老统治 二、统一王国与法老统治 （一）统一王国的形成: 公元前3100年左右实现初步统一 （二）法老统治: 1.政治上，法老集军、政、财、神权于一身，是古埃及的最高统治者，被称为“神之子”，享有至高无上的权威。 2.经济上，组织修建金字塔等大型工程，反映出法老拥有无限的权力和当时社会经济发展的水平。 （三）王权的衰落： 从胡夫金字塔之后，金字塔规模逐渐缩小，反映出法老权力逐渐衰落。 （四）外族入侵与帝国覆灭： 多次遭受外族入侵，先后被波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国吞并，文明没有延续下去。 三、辉煌灿烂的文明成果 （一）象形文字： 世界上最早的文字之一，刻写在纸草和石碑上，内容涉及法律、宗教、文学等方面。 （二）金字塔： 法老的陵墓，象征古埃及文明，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 （三）科学成就： 1.天文学： 制定太阳历，观测天狼星与尼罗河泛滥的联系，认识到宇宙是由星体组成的。 2.数学： 发展出十进制，精确计算金字塔尺寸和重量，并运用在土地丈量等方面。 3.医学： 制作木乃伊，解剖人体，积累了人体解剖学知识。 （四）雕刻和绘画： 以国王和贵族为对象，人物表情庄重、严肃。 第二课 古代两河流域 一、两河之间的文明摇篮———地理环境与文明特点 （一）地理位置： 位于西亚，幼发拉底河和底格里斯河流域，又称“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。 （二）两河流域特点： 1.洪水泛滥，但不如尼罗河有规律，需人工修建灌溉设施。 2.多平原，土壤肥沃，适合农业发展。 （三）两河流域对文明的影响： 1.形成农业发达、以城市为中心的文明特点。 2.政治上，缺乏天然屏障，形成多城邦国家，战乱频繁。 二、统一帝国的建立与《汉谟拉比法典》 （一）早期城邦与战乱： 公元前3500年开始，出现许多小国，混战不止。 （二）古巴比伦王国的统一： 公元前24世纪初步统一，公元前18世纪汉谟拉比统治时期达到鼎盛。 （三）君主专制： 汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，自称“众神之王”。 （四）《汉谟拉比法典》: 1.世界上第一部较为完整且保存完好的成文法典，刻在黑色的石柱上。 2.内容涉及社会生活的各个方面，反映了当时社会结构和社会生活的状况。 3.体现了以“眼还眼，以牙还牙”为原则的同态复仇，严酷刑罚与维护奴隶主利益的法律特征。 （五）古巴比伦王国的灭亡： 汉谟拉比死后，国力衰落，公元前1595年被外族灭亡。 三、闪耀在两河之间的文明之光 1.楔形文字： 用芦杆或木棒在泥板上刻写符号，呈楔形，可书写多种语言。 2.60进制： 沿用至今的计时方法。 3.天文历法： 制定阴历，并设置闰月。 4.空中花园： 古代世界七大奇迹之一，建于新巴比伦王国时期。 5.两河流域的更迭： 古巴比伦之后，还经历了亚述帝国和新巴比伦王国时期，最终被波斯帝国征服。 第三课 古代印度 一、印度河流域的早期文明 （一）地理位置： 位于南亚次大陆，印度河流域 （二）文明特点： 1.公元前23世纪到公元前18世纪，形成发达的城市文明。 2.主要城市：哈拉帕、摩亨佐·达罗。 （三）文明成就： 城市规划井然有序，街道笔直宽阔，垂直交叉，排水系统完善，但文字尚未被释读。 （四）文明衰亡： 原因不明，长期不为人知。 二、雅利安人的到来与种姓制度 （一）雅利安人入 ... ...