2023-2024学年度第二学期 小学五年级语文素养综合评价（末) 级 等级： : 第一部分：基础积累与运用 书写展示台。 恻隐之心，仁之端也。 《孟子》 二 根据语境，读拼音，写词语。 1.阅读就像是一场旅行：jùnm( )成群的荷兰，河道zòng heng jiao cucò ( )的威尼斯，神圣不可gin fan( )的金字塔…每一处风景 无不令人向往。阅读也让我们认识了许多鲜活的人物：shen ji micàosuan( ) 的诸葛亮，dùji( )贤能的周瑜… 2.“一带一路”倡议shi xing( )以来，沿线国家非常友好。我国的船只在hng )途中可以在外国的mǎt6u( )停靠，外国友人看到中国 姓 xing zhan xin )的船只，都you zhong( )地赞叹着。 三、我会查字典 “截”字是 结构的字，用部首查字法应查部。这个字在字典中的解 释有：①切断，割断；②阻拦；③量词，段；④截止。在“斩钉截铁”中“截”应选择第 种 解释；“折了两截”中的“截”应选择第 种解释；“截住他”中的“截”应选择第 种解释。我会用剩下的一个意思组一个词： 四、给下列句子填上恰当的关联词。 1.一滴水（ )很小很小，( )无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 2.( )没有歌舞，维吾尔人的生活( )不完整，歌舞已经成了他们日常生活 中不可缺少的一部分。 3.很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。 五、选择正确的答案。（填序号) 1.下列古今说法对应有误的一项是( ) 号 A榜文（告示） 客官（顾客) B.纸鸢（风筝) 货郎（商贩） C.伙计（店员） 郎中（医生） D客舍（卧室） 驿站（马棚) 2.下列四组词语中，没有错别字的一项是（ ) A.半夜三更 一针见血 养尊处忧 半信半疑 B.不由自主 心惊胆战 哭笑不得 兴致脖脖 C天衣无缝 眼疾手快 舍己为公 若有所思 D抓耳挠腮 七手八脚 摩拳擦掌 相应成趣 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A北京故宫、莫高窟、金字塔、兵马俑都是中国的世界文化遗产。 B李老师把自己的心血毫无保留地全部奉献给了教育事业。 C读了《梅花魂》这篇课文，禁不住流下了眼泪。 D.我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。 小学五年级语文素养综合评价（末）第1页 CS出卷网 3亿人都在用的扫描AP 4.将下面的三个短语填在句中的横线上，顺序最恰当的一项是（ ①从浅浅的山谷中②缓缓地、曲折地 ③如同一条小溪 我的生命的道路， 流人“不择细流”的大海。 A.①②③ B.②3① C.③①② D.②①③ 5.下列说法错误的一项是( A.《童年的发现》一文采用倒叙的手法，向我们讲述了“我”童年时发现“胚胎发育规 律”这件趣事。 B.《田忌赛马》中，田忌使用的方法不能体现公平，不值得提倡。 C.《威尼斯的小艇》和《牧场之国》都写出了景物的动态美和静态美。 D.《月是故乡明》一文，作者以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡 后的思念之情。 六、按要求完成句子。 1.天气真热。（运用排比的修辞手法把句子写具体） 2这幅梅花图和这块手绢，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。（改成反问句) 3.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句) 4由于过分紧张，他只得紧紧地抓住扶手。（改为双重否定句） 第二部分：阅读积累与运用 一、填空。 1.在古诗中徜徉，我欣赏了“草满池塘水满陂， ”的乡村晚景， 以及“青海长云暗雪山， ”的壮阔风光；体会到了诗人 ,南望王师又一年”的忧国忧民之心；感受到了“临行密密缝， ”的慈母深情。 2.妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐 如果你期末考试没考好， 就像去年一样参加培训班。”我嘀咕着：“这不是外甥打灯笼 3.《朱子语类》中的“ 告诉我们在为人处 事上，要有羞耻之心，不要做那些不该做的事。 二、阅读下面的材料，完成练习。 材料一：接触繁体字途径调查 课本书籍 47.83% 媒体 42.55% 古建筑 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
