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第二单元 丰富多样的世界文化 练习(含解析)高二历史统编版选择性必修3

日期:2024-10-27 科目:历史 类型:高中试卷 查看:38次 大小:416486B 来源:二一课件通
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    第二单元 丰富多样的世界文化 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1.(2024·桂林高二检测)苏美尔人发明的楔形文字被巴比伦人、亚述人先后采用。埃兰人、赫梯人等也根据各自需要,对楔形文字加以改变并使用。这可用于说明(  ) A.西亚和北非文明发展的趋同性 B.文字的出现标志文明高度发展 C.苏美尔人为区域交往作出贡献 D.古巴比伦长期是区域文化中心 【解析】选C。楔形文字的传播和使用,不仅体现了苏美尔文化对邻近地区的影响力,还促进了区域间的交流和文化互动,为区域间的交往作出了重要的贡献,故选C。“西亚和北非文明发展的趋同性”的说法绝对化,排除A;文字的出现标志着文明发展进入一个新阶段,不一定是“文明高度发展”,排除B;“古巴比伦长期是区域文化中心”的说法不符合史实,排除D。 【补偿训练】 《吉尔伽美什》是目前已知最早的史诗,它讲述了英雄事业、友情、执着和对生死的无奈,书中所记述的苏美尔的神有吵闹、贪杯、争风吃醋,跟常人没有不同。由此可知,《吉尔伽美什》(  ) A.代表古代世界文明的最高成就 B.体现人们崇尚英雄的社会风貌 C.反映苏美尔人执着于宗教信仰 D.兼具文学与历史学研究的价值 【解析】选D。据材料信息可知,《吉尔伽美什》中的英雄、神有着常人一样的情绪和问题,是古代西亚人文历史在历史人物中的体现,反映出该史诗兼具文学与历史学研究的价值,故选D。A说法过于绝对,排除;体现人们崇尚英雄的社会风貌仅是材料部分信息,排除B;C与材料信息“神有吵闹、贪杯、争风吃醋”等不符,排除。 2.某校史学社开展了“多样的文明,多样的世界”主题活动,他们寻找到了各个文明对应的代表性成果,这些成果与地图中的①②③④标示对应正确的是(  ) A.《吉尔伽美什》、人首飞牛石雕、《天方夜谭》、四吠陀 B.卡尔纳克神庙、《汉谟拉比法典》、“悬诗”、桑奇大塔 C.那尔迈调色板、象形文字、印章文字、《罗摩衍那》 D.莎草纸、楔形文字、《医典》、吴哥窟 【解析】选B。地图中①是古代埃及地区,②是古代两河流域,③是阿拉伯地区,④是古代印度地区,卡尔纳克神庙是古埃及神庙,对应①处;《汉谟拉比法典》是古巴比伦法典,属于古代两河流域的文明成就,对应②处;“悬诗”是阿拉伯古典诗歌,对应③处;桑奇大塔是印度早期王朝时代的佛塔,对应④处,故选B,排除A、C、D。 3.(2024·石家庄高二检测)除了精神治疗和草药治疗之外,古埃及人还发明了推拿和按摩疗法,食疗的应用也很充分。由此可见,古代埃及(  ) A.医学理论走向成熟 B.医学技术获得发展 C.医疗体系基本建立 D.医学理念领先世界 【解析】选B。据材料可知,古埃及人在医学领域采取多种治疗方法,这些多样的治疗方法表明古埃及医学技术获得了一定的发展,故选B。材料所述内容为医疗实践,而非医学理论,排除A;题干材料与医疗体系无关,排除C;材料无法得出“医学理念领先世界”的结论,排除D。 【补偿训练】 (2024·天津高二检测)如图所示为创作于新石器时代的阿尔及利亚岩画,画面中间双角女神祈祷丰收,四周有一片正在播种的庄稼地。它体现了(  ) A.农业出现与思想活跃的统一 B.集体劳作和多神信仰的汇集 C.铁犁牛耕和壁画艺术的结合 D.劳动场景和艺术审美的融合 【解析】选D。题干中的岩画表现了一个掌握五谷丰收的女神,四周是一片正在播种的庄稼地,被画得很小的许多人物似乎正在耕种,显出一片繁忙的劳动景象,从岩画的构图来看,说明古代非洲先民已懂得突出主题,学会用多层次的方式来展现生活,做到了艺术审美和劳动场景的融合,故选D。材料岩画主要反映农业生产,看不出“思想活跃”,排除A;岩画中只涉及了双角女神, “多神信仰”无法得出,排除B;岩画中没有牛耕的信息,排除C。 4.《一千零一夜》以王后给国王讲故事为线索,把几百个故事串联起来,这些故事很多来自古 ... ...

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