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课件网) 13桥 同学们已经学习过桥了，那么两篇不同的桥分别写的是 什么呢？记得我们学过的赵州桥，他介绍的是赵州桥的什么 特点呢？ 雄伟坚固和美观。 《跨越海峡两岸的生命桥》，他写的又是什么呢？是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。 咆哮： 形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。 迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。 凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。 指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。 词语理解 狂奔： 狞笑： 呻吟： 课文具体写了一件什么样的事？ 黎明当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念，指挥一百多号人有秩序的过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 理清他的脉络和层次：课文可以根据故事 的开端、发展、高潮和结局给课文分段。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 黎明的时候，雨突然大了。 理解句子 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。 再来看看当洪水袭来，村庄惊醒的人们翻身下床，都干了些什么？ 他们找到了吗？那么这是一座普通的乔吗？ 如果大家就这样乱七八糟的毫无秩序的这样的去拥向窄窄的木桥会是怎样的结果？ 老汉是怎么做的呢？ 首先，让村民排到木桥前，他便于指挥。 其次，他号召党员同志排后面。 再次，他不顾私情，让非党员村民先行，先人后己。 老汉突然 （ ） 上前，从队伍里（ ） 出一个小伙子（ ） 道: “你还算是个党员吗 排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。 冲 揪 吼 动作描写 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 设置悬念，前后照应。 讨论：小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？ 构思新颖，让人读完以后恍然大悟。 设置悬念，前后照应。 多运用简短的句、段来渲染紧张的气氛。 多大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强了课文的表现力。 表达方法上的特点 同学们，你们有没有理解到我们题目为什么是桥呢？ 小结 此刻假如你就在老支书的坟前，你又想怎样赞颂这位老共产党员的？那么想一想，如果你是进一位纪念他的人，你在他的坟前，你要怎么对他说？那么想一想把它写下来， 布置作业 13桥 开端 突遇山洪 发展 疏导撤离 高潮 桥塌殉职 结局 祭奠幽灵 无私无畏 不徇私情 板书设计
