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课件网) 瓜果满园香 第9课 （赣美版）一年级 上 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 教学目标 06 课堂评价 01 教学目标 观察果园丰收采摘时的表情和动作，体会农民的情感。 01 02 学习用不同方式展现果园丰收的场景。 03 体会农民秋季收获的喜悦，感受农民伯伯种植、培育、采摘的辛苦。 02 新知导入 丰收的季节，果园真热闹，你采我摘，你挑我扛，大家忙得乐陶陶。 02 新知导入 02 新知导入 03 新知讲解 03 新知讲解 采摘成熟的水果 果园里的人们在干什么？ 03 新知讲解 采摘时，人们的动作和表情是怎样的？ 双手托举 03 新知讲解 采摘时，人们的动作和表情是怎样的？ 用手往下拽 03 新知讲解 采摘时，人们的动作和表情是怎样的？ 脸上有笑容 03 新知讲解 1.对折 可以用哪些方式来表现瓜果园里人们的动作？ 2.扭一扭 用扭扭棒、铝丝等材料做身体支架。使用工具时要注意安全。 03 新知讲解 可以用哪些方式来表现瓜果园里人们的动作？ 用扭扭棒、铝丝等材料做身体支架。使用工具时要注意安全。 3.摆一摆 4.制作头部 03 新知讲解 可以用哪些方式来表现瓜果园里人们的动作？ 5.制作衣服 6.加上五官，完成 丰收的喜悦 版画 1960年 黄永玉 04 艺术欣赏 05 实践练习 扭一扭，捏一捏 制作瓜果丰收的场景 06 课堂评价 本课通过观察瓜果成熟后的采摘活动，引导学生体会农民秋季收获的喜悦，感受农民伯伯种植、培育、采摘的辛苦，动手创新制作瓜果丰收的场景。 https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 《瓜果满园香》教学设计 课题 《瓜果满园香》 单元 第三单元 学科 艺术 年级 一年级上册 教材分析 《瓜果满园香》是赣美版(2024)小学美术一年级上册第三单元《瓜果飘香》中的一篇课文。教材通过展示瓜果丰收的图片，引导学生观察农民伯伯采摘时的动作，体会果园里大家喜悦的心情，感受瓜果丰收的场景，通过扭扭棒和橡皮泥创作，展现果园丰收的场景，进一步体会农民伯伯的辛苦，感受丰收的喜悦。 学习目标与核心素养 1.审美感知：观察果园丰收采摘时的表情和动作，体会农民的当下情感。2.艺术表现：学会用不同方式展现果园丰收的场景。3.创意实践：通过绘画创作，培养学生的观察力和绘画表达能力。4.文化理解：体会农民秋季收获的喜悦，感受农民伯伯种植、培育、采摘的辛苦。 学情分析 一年级的学生对水果充满兴趣，在日常生活中经常接触到各种水果，也会观察到秋天身边果树成熟采摘的场景。他们具有一定的观察力和想象力，这个年龄段的学生活泼好动，喜欢参与各种活动，对色彩鲜艳、形象生动的事物有较强的好奇心。 重点 观察果园丰收采摘时的表情和动作，体会农民的情感。 难点 引导学生创新地表现农民采摘水果时的表情和动作的细节。 材料准备 扭扭棒、橡皮泥。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情景导入 讲授新课 一、导入新课：（一）创设情境，导入课题1．导入新课师：同学们，今天我们要学习一篇非常有趣的课文———《瓜果满园香》。大家都喜欢吃水果吗？你们知道水果成熟之后是怎么到我们手里的吗？学生观察图片丰收的季节，果园真热闹，你采我摘，你挑我扛，大家忙得乐陶陶。教师总结：水果成熟之后，农民伯伯背着小背篓，从树上或者架子上将各种各样的成熟的水果采摘下来。今天我们就一起来体验农民伯伯是怎么采摘水果的，将这个场景展现出来。板书课题：《瓜果满园香》。二、新课讲解：观察图片师：现在，老师给大家展示果园采摘的图片，大家仔细观察，看看果园里的人们在做什么？学生回答：在挑选采摘成熟的水果。提问：采摘时，人们的动作和表情是怎样的？生：有的人双手托举生： ... ...
