参考答案： 1.(1）月是故乡明 (2）万古惟留楚客悲 (3）又恐琼楼玉宇 (4）寒林空见日斜时 (5）但愿人长久千里共婵娟 (6）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (7）欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年 2．示例：这两句诗由多个名词构成，物象丰富，合起来有无穷意蕴。这些名词所表现的都是具有特征性的景物，都表现出"早行"之早；写早行的情景，绘声绘色，如在眼前。"鸡声茅店月"，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色，看见天上有月就收拾行装出门赶路；"人迹板桥霜",原以为自己"早行"，谁知板桥上所积之霜已有人的足迹更有早行人。 3.(1）古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。 (2）还 4.(1）大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 (2）问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。 5．示例：写景都运用了白描手法。选文写雪景，寥寥几笔，不作细致描绘，简笔勾勒，"雾松沆砀""天与云与山与水，上下一白""一痕""一点""一芥""两三粒"就表现出了天地相接、白茫茫一片的景象；链接材料中写景同样简练但有"空灵晶映之气"，月光倾泻、长江吞吐，露气吸纳，月光、江水、飞溅的波涛与弥散的露气构成了一幅清明、透亮又雄奇浩阔的景象，"林下漏月光，疏疏如残雪"，又用比喻的修辞手法描写皎洁稀疏的月色，用墨简省，给读者清新自然之感。 6.③ 7．示例：曾国藩希望儿子成为一个热爱读书、明白事理、勤俭自持、吃苦耐劳的人。 8.(1)qǐ (2) B 9．示例：她一生如花，怒放敦煌，以"择一事，终一生"的工 匠精神，将敦煌的馨香氤氲千里。 10．示例：日在木下，表示天已昏暗。 11．示例：感谢三位同学的发言，三位同学都发表了对《艾青诗选》中意象的理解。我不赞成乙同学的观点。艾青的诗歌常常借助大自然的意象来寄托他对生命、人性和社会的感悟，如借"太阳"表达对光明的赞颂、向往，而非自然画面的堆砌。他把大自然中的景象融人到自己的诗歌当中，通过对自然景观的描绘和联想，表达了对生命力量的赞颂和对人性的思考。综上所述，意象是寄寓了诗人主观情感的事物，艾青的诗歌意象丰富多样，既有大自然的意象，又有人物形象、历史背景和情感体验的意象。这些意象丰富了他的诗歌语言，同时也使他的诗歌更具有生命力和感染力，使我们可以更好地感受到他对人性、社会和历史的思考与关怀。 12.(1）示例：称呼变化：医生→老兄→王淡人→王淡人先生。随着作者对人物的了解逐渐深入，称呼不断发生变化，说明作者对他的尊敬和赞赏之情不断加深。 (2）示例一：王淡人仁心仁爱，积极乐观，豁达超然，给读者以无声的滋润。他是洒脱随性的雅人，闲暇时喜钓鱼，不在乎鱼获，但有所获便就地烹煮，恬淡闲适；他是淡泊名利的贤人，并不在乎病人付酬的多寡与虚实，也不求闻名显达，且心无功利；他是心怀仁爱的善人，闹大水时，他不顾危险，在水里来往奔波，治病救人，汪炳患病求医，无钱治病，他却以食宿医药慷慨救助，病终痊愈。他的品德令人敬佩。 示例二：语言平淡自然，细细品读却韵味无穷。"淡"是指语言平实，多用口语，不事雕琢，不堆砌华丽辞藻。作者写王淡人钓鱼、看病、救人等情节，都是以平实自然的语言为主。"有味"是指作者善作景物的点染，情景交融，使文章具有古典诗词般的意境。如"不一会儿，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了"一句，生动传神，以景写情，可见此处氛围之宁静祥和，从而映衬了王淡人的恬淡闲适。又如结尾"一庭春雨，满架秋风"，寥寥八字，以景作结，既可以体现王淡人的淡泊高尚，又形成了余韵无穷的艺术效果。 示例：不要停，停下来就会前功尽弃 14．示例：成功的奥秘就在于坚持不懈。"中国飞人"苏炳添坚持训练，方能站上领奖台；"燃灯校长"张桂梅坚守信念，方能成就大山女子的读书梦；当代"愚公"毛相林凭借决 ... ...
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