初二 语文学科 命题人：初中语文组 审核人：初中语文组 注意事项： 1．本次考试时间为120分钟，卷面总分为120分。考试形式为闭卷。 2．本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。 3．答题前，务必将姓名、学校、班级和准考证号填写在答题纸上相应位置。 积累与运用（30分） 1.古诗文名句默写。(7分) （1）_____▲_____，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》) （2）日暮乡关何处是 _____ ▲_____。（崔颢《黄鹤楼》) （3）东风不与周郎便，_____▲_____。（杜牧《赤壁》） （4）问君何能尔？_____▲_____。（陶渊明《饮酒（其五）》） （5）富贵不能淫，_____▲_____，威武不能屈。（《〈孟子〉三章》） （6） ▲ ，勿以善小而不为。（《三国志》） （7） ▲ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 2.阅读下面语段，完成后面题目。（6分） 生命在哪些终于要凋（ ▲ ）谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。凋谢和不朽（ ▲ ）浑为一体，这就是奇迹。 对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可è制（ ▲ ）的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像巨风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到bīn（ ▲ ）临绝望的边缘。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） ①凋（ ▲ ）谢 ②不朽（ ▲ ） ③è制（ ▲ ） ④bīn（ ▲ ）临 （2）文段中有两个错别字，请找出并改正。（2分） ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲ 3. 下列句中加点的词语使用不正确的一项是（ ▲ ）（2分） A．大银幕上，医务人员脸上深深的印痕，人民英雄张定宇的蹒跚步履，让观众落泪。 B．在上交试卷的前几分钟，张兰又细心检查了一遍，篡改了好几处错误的地方。 C．“腹有诗书”的气质使她常常鹤立鸡群，爽朗率真的性子也为她赢得许多青睐。 D．在作文比赛中，李洋同学的作品凭借别具匠心的构思和生动鲜活的内容获得特等奖。 4.下列表述正确的一项是( ▲ )（2分） A.《背影》一文表面上以作者的行踪为线索，实则以“背影”为主线贯穿全文。 B.《白杨礼赞》一文运用了象征的手法，赞扬了我们民族质朴、坚强、力求上进的精神。 C.严文井的《永久的生命》先感慨个人生命的短暂，进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽，从悲观中发掘希望，在柔弱中寻觅刚强。 D.在《我为什么而活着》一文中，法国作家罗素从三个方面回答了“我为什么而活着”。 5.名著阅读。（6分） (1)根据阅读经验，请判断下面哪段文字出自《昆虫记》，并简述理由。（3分） 【甲】螳螂的身体流线型，以绿色、褐色为主；标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿，大刀钩末端长有攀爬的吸盘。头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮；触角细长；颈部可180度转动；咀嚼式口器，上领强劲。 【乙】一只无知无畏的灰色皇虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，就像船帆一样。同时，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖，并不停地原地跳动。……这是螳螂在利用心理战术和面前的敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊。 ▲ （2）阅读《昆虫记》选段，按要求答题。（3分） 蜂螨寄生在蜜蜂身上，是想要蜜蜂亲自把它们带到蜂巢里去，而它最终的目标，就是待在蜜蜂的卵上。起初，卵还是完好无损的。但是，不久以后，蜂螨幼虫的破坏工作便开始了。在这片无人看管的领域，蜂螨简直可以胡作非为。它首先会破坏蜜蜂的卵，这样做，可以为自己在蜜海中造一条船，同时又可以享受丰盛的一餐，蜜蜂的卵可是它们最可口的食物了。 法布尔的《昆虫记》表面写“虫性”，实为折射“人性”。结合以上文字，简述蜂螨的“虫性”，以及它身上折射的“人性”。 ▲ 6．综合性学习 ... ...
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