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课件网) 9* 那一定会很好 自读要求： （1）读一读：默读课文，不出声，不指读。 （2）想一想：这一粒种子走过了一段怎样的历程？ （3）找一找：课文中反复出现的一句话。 缩小 努力 根茎 推车 吱吱嘎嘎 拆除 破旧 jīng chāi 生字词 缩小 努力 根茎 推车 吱吱嘎嘎 拆除 破旧 生字词 咕咚 咔嚓 叮咚 叽里呱啦 稀里哗啦 噼里啪啦 唧唧喳喳 《那一定会很好》讲述了一粒种子_____，然后被农夫做成_____，又做成了_____，最后做成了_____的故事。 理情节 种子———大树———手推车———椅子———木地板。 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。” 种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。 过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。 高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。 一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。 农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。 农夫把谷子、土豆…….还有调皮的儿子放在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。 过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把掎子。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。 现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上。 木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。 种子———（ ）———（ ）———（ ）———木地板 种子———（ ）———（ ）———（ ）———木地板 站 坐 种子———（ ）———（ ）———（ ）———木地板 自己努力生长 农夫 （ ） （ ） 长、钻 （ ） 拆、做 拆、锯、铺 站 坐 种子 大树 手推车 椅子 木地板 “我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。” “要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。” “要是我能停下，坐着休息一会，那一定会很好。” “要是我能躺下，那一定会很好。” 种子 站 大树 跑 手推车 躺 椅子 坐 木地板 “我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。” 自己努力生长 长 钻 “要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。” 农夫 砍 拖 做 “要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。” 农夫和儿子 拆 做 “要是我能躺下,那一定会很好。 农夫的儿子 拆 锯 铺 “我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。” “要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。” “要是我能停下，坐着休息一会，那一定会很好。” “要是我能躺下，那一定会很好。” （ ）的历程 思考：读了《卖火柴的小女孩》和《那一定会很好》，你觉得这两篇课文有什么不一样的地方吗？ 《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 相同点 1 重复：火柴点了五次，这句话重复了四次。 不同点 1 1 2 2 3 3 比较阅读 思考：读了《卖火柴的小女孩》和《那一定会很好》，你觉得这两篇课文有什么不一样的地方吗？ 《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 相同点 1 重复：火柴点了五次，这句话重复了四次。 不同点 1. 希望都没有实现 1. ... ...
