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课件网) 第一节 关爱他人 统编版道德与法治八年级上 新知导入 国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。 政治认同： 理解社会主义核心价值观友善的内涵，在日常生活和社会活动中自觉践行； 道德修养： 懂得生命的意义，宽容友爱。感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 健全人格： 主动建立良好的人际关系，关爱他人讲究策略。 责任意识： 在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 教学重点：关爱他人的作用； 教学难点：关爱他人的艺术。 教学目标 自学导航 1、关爱的含义是什么 2、关爱的表现有哪些 3、为什么要关爱他人 4、如何关爱他人 01 关爱他人是一种幸福 运用经验 我有过类似的经历。 当时觉得很温暖，在不认识我的情况下，别人仍愿意帮助我，使我觉得被他人关爱着，感觉世界是非常美好的。 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？ 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 关爱的含义与表现 知识探究 视频探究 消除数字鸿沟，让老年人共享数字生活 视频给我们什么启示？ ①在当前数字化飞速发展的背景下，二维码、电子支付与线上服务，已成为日常生活中不可缺少的一部分。但对于不少老年人来说，这些现代化的科技工具反而成了一道障碍，将他们隔绝在数字时代的便利之外。 ②从遇到运用智能技术的困难，到解决困难的过程，总有人为老年人提供帮助与便利，让智能科技发展更有温度，老年人在科技发展中获得更多幸福感、安全感。弘扬社会正能量，关爱他人，收获幸福。 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 为什么要关爱他人？（1） ①每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 ②关爱无时不在，无处不在。 ③关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 知识探究 探究分享 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ②关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 他们的行为都是关爱他人的行为，都能体谅拄拐杖的老人的不便，善待老人，是值得我们学习的。 （2）你体会到关爱具有怎样的作用？ 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 知识探究 为什么要关爱他人？（2） ①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ②或许是一个眼神，或许是一句话，点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。 ③关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 探究分享 ①小李与人为善，乐于分享，使邻居和自己都获得了更大的收益。这启示我们应学会关爱他人。 ②关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 ③我们在关爱他人的同时，也赢得了他人的尊重，当自己遇困难时也会更容易得到他人的关心和帮助。 小李的做法给我们怎样的启示？ 关爱他人就是关爱和善待自己。 知识探究 为什么要关爱他人？（3） ①关爱他人，收获幸福。 ②关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 ③从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。 视频探究 助老扶残，这家豆浆店有温度 视频给我们什么启示？ ①每天上午，衢州市区上街仁 ... ...
