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课件网) 我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。女娲就是其中的一个。 女娲:是我国上古神话中的创世女神，人首蛇身，是华夏民族人文先始。起初以泥土造人，创造人类社会并建立婚姻制度;后来世间天塌地陷，于是熔石来补天，斩龟足来撑天。她开世造物，因此被称为大地之母。 15*女娲补天 统编版小学语文四年级上册 听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 初读感知 cuò 惊慌失措 xī 熄灭 一项 xiànɡ 混乱 hùn 塌陷 tā 杀死 shā 传颂 sònɡ 功绩 jì 我会读 检查预习 我会认 检查预习 隆 nàn（灾难） lóng（隆重） 难 lōng（轰隆） 扎 fèng（地缝） zhā（驻扎） 缝 féng（缝补） zā（绑扎） nán（难过） zhá（挣扎） 多音字 检查预习 请同学们默读课文，思考：故事的起因、经过、结果是什么？边读边勾画出关键的词句。 整体感知 默读课文,理清课文层次结构 第一部分(1-2):写天塌的原因及惨状。 第三部分(5) :写女娲补天的结果。 第二部分(3--4):写女娲补天的经过。 请同学们按照起因、经过、结果的顺序，简述《女娲补天》的主要内容吧。 本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，女娲把人们从水火中救了出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了天。 人们生活在水深火热之中 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。 起 因 看到人们受难女娲的心情是怎样的？ 女娲难过极了。 女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？ 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 经 过 从“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。 1.求雨灭火 女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？ 3.炼五色石补天(最详细) 2.造船救人 高高的山顶 陡峭的悬崖 深深地山谷 女娲都到哪里去找了五彩石了？ 女娲为了找五彩石，她也许到_____，也许到_____，再也许到_____。 想一想： 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 拣彩石———燃火炉———炼彩石———补天 拣———燃———炼———补 女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿...... 乌龟的四条腿就撑起了人们头顶的天空，真是不可思议。 本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，人们惊慌失措，女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞美了女娲勇敢善良、不畏艰险、无私奉献的精神。 主题概括 ... ...
