义务教育版（2024）六年级全一册信息科技 第11课 通过反馈知效果 课件(共20张PPT)

(课件网) （义务教育版）六年级 全一册 第11课 通过反馈知效果 学习目标 激趣导入 学习活动 思考-讨论 课堂练习 课堂小结 拓展与提升 单元主题 单元主题 单元名称 课名称 核心内容 第三单元 有了反馈更优化 第9课 从人工到自动化 控制系统工作过程，人工控制与自动控制。 第10课 开环控制应用广 开环控制的特点，开环控制系统的应用。 第11课 通过反馈知效果 控制系统中的反馈，反馈的作用。 第12课　闭环控制助稳定 闭环控制的特点，闭环控制系统的应用。 学习目标 激趣导入 星期一的早上，妈妈叫小智起床去上学。第一次叫，小智没醒；妈妈再叫一次，小智翻了个身继续睡；为了避免迟到，妈妈边叫边轻拍他，直到小智起床。 在这个过程中，妈妈会根据小智的情况采取相应的叫醒方式。这个过程存在一个环节：反馈。小智的表现给了妈妈相应的反馈信息。其实人们在处理问题时，反馈随时发生。 学习活动 学习活动 活动1：分析人们处理日常事件存在的反馈 一 学习活动 一、分析人们处理日常事件存在的反馈 结合自己今天处理过的一些事件，选取 2~3 件分析其中存在的反馈。下列事件供参考。 学习活动 活动2：分析人们使用以下控制系统时获得的反馈信息 二 思考-讨论 二、分析人们使用以下控制系统时获得的反馈信息 1. 洗衣机洗衣结束后，小智爸爸发现衣服没洗干净，他就让洗衣机重新洗一遍。这个过程中，爸爸是如何获取反馈信息的？ 2. 小智用微波炉加热食物，发现食物未被热透，就让微波炉再加热一次。这个过程中，小智是如何获取反馈信息的？ 3. 上述洗衣机和微波炉，是否要靠人去获取反馈信息？ 思考-讨论 二、分析人们使用以下控制系统时获得的反馈信息 4. 如果洗衣机和微波炉都具备反馈，思考以下问题。 （1）它们需要分别增加一个获取反馈信息的设备吗？ （2）洗衣机可以增加一个什么设备？获取的反馈信息是什么呢？ （3）微波炉可以增加一个什么设备？获取的反馈信息是什么呢？ 学习活动 活动3：分析具备反馈的微波炉的工作过程 三 学习活动 三、分析具备反馈的微波炉的工作过程 1. 如果增加一个检测装置，用来检测食物的温度，那么人们使用微波炉时，是否可以设置希望加热后达到的温度值，而不是加热时间的长短？ 2. 如果可以设置，这个温度值就可以作为阈值。请你在下图的基础上补充输入和输出。 学习活动 三、分析具备反馈的微波炉的工作过程 3. 在示意图中补充反馈，并修改“计算”环节的描述，让微波炉具备反馈。 1、在控制系统中，反馈是指？（ C ） A、控制系统向外界发送信息 B、只对输入信号进行放大 C、将输出信号的一部分或全部返回输入端 D、阻止信号的传输 课堂练习 单选题 2、如果一个控制系统没有反馈环节，那么它可能是？（ D ） A、高精度的复杂控制系统 B、能够自动适应环境变化的系统 C、具有高可靠性的系统 D、开环控制系统 课堂练习 单选题 课堂小结 拓展与提升 1. 运行机器人直行的程序，可以看到，机器人遇到障碍物，不改变方向撞了上去；运行机器人避障的程序，刚开始机器人直行，遇到障碍物会停止、转向或后退。想一想：第二个机器人为什么能避开障碍物？和我们骑自行车避障是否有相似之处？ 2. 小组讨论：如果洗衣机具备反馈，能根据衣服的干净程度来“决定”要不要继续洗，那么这种洗衣机的控制过程是怎样的？请模仿前面的具有反馈的微波炉工作过程示意图，绘制具有反馈的洗衣机的工作过程示意图。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...