晋源区实验中学2024-2025学年度第一学期 让：白己的人生有目标，让这个春天更加资丽生动。(2) 第一次数据采集语文试卷 三、单避题 一、默写题(14) .活动中，小灭从误文巾裤录了四个句了，并标出了逆省〔用若重号“.”标示)和 1,粉写(5)。 停连〔停顿雨“八”标示，遮接用“一，”标示》，消你选出下列句子巾重和停 1) ,若山其中： ，若出抗罪。《曹换观沧海为， (2》我武愁心与明月 。《李白厨王吕单左迁龙标谣有此寄多) 连标示准确的一贝。(】！2) 《3)海日生我夜， 〔王湾次北周山下) 4,对于，个在北平住愤的人，像我，冬天要是不别大风，俓觉得是奇迹 4) ,小标流水人家，古道西风漠号。〔马致远关海沙·秋恩亲》 B.这一避小山^在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小谣篮里。 2.原文筑空(9)。 (1)一切都像涯醒的样子，欣欣然张开了眼。 ,他们一看那些小业，心中便觉得有了若落，有了依靠。 》.他们地并不若急，因为有这样慈普的冬天，干啥还希望别的呢！ (2)文中用排比句写出春花烂没的句子是： 四、韧感 7.小星发现米自宵善用比喻句，于是截集并巡理了几个句子，谐你根得所给知识支架， (3)文中用比崎句生动地描绘出春雨的绵密、品莹的句子是：看」 分辨宾上喻类型，并指出其本体和喻体。(9) 。密蛮地斜织若，人家屋顶上全笼若一层薄烟。 此喻可分为明喻、暗前和供喻。本终份你之间闭“像”“好促”“仿佛” 二、综合怪学习 “如同”“…似的”鲜比喻闯蓬接，是明喻：本体和喻你之间用“是” 春，是四幸之首，经过一个冬元的栖桔，我们迎来了春，更体悟到春的美好。为此， “就是”“变成”“成为·“答于”等词语，或斋用破沂号来连接，是俯 你所在的班级召开了以“走进春天”为主趣的引会，请你参与其中，一起突感受春天 喻：本体玩比盼闯都不兰现，而总增用喻体直接代替本体，是传喻。 浊特的魅力吧 〔1)远处的高山，开满了雠艳的花儿，像-·匹五彩的级： .【古诗·卷天】春天以宾独特的您力吸引若义人盥容，他们留下了众多挡写春的美 ，本体是 ，喻体是 文妙句，诗你写出连续的两句捕写春的古诗词。《2分) (2)春天是首美妙的乐l，说耳动听。 本体是 ，喻体是】 1.【橘影·春天】张开臂膀迎接春天，月自已的双眸发现春天，用相机留下春天的影 (3》夺风把枝头的花朵吹动了，我们拍手叫道：“一群蓝矧嵘飞起条了！” 像。张荒用自己的相机拍接了下面这张卷天韵照片，请你帮他写一段文字采桩述照片 、 本体是 ,喻体是 的内容。(0字左右；(4》 8.立音，指朗读时为适应传情达意的而要，对语句中的某些问或短语以重读的形式加 以强明。请参照示例，为下匍语句标注两处重音《1)，并简述理由(2)。 园子至，国野里。瞧去，一大片一大片满是的 理白：“瞻去”读童音，颜调攻欣之情；“满是的”该重告，强调唇亨的遇 勃旺盛。 一切都像测雌醒的样子，欣欣然张开了眼。 5.【响志。春天】面对这大好存光，我们应该怎样做呢？对自已说几句鼓励的话吧」 理由 S ... ...
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