【核心素养目标】6.1我对谁负责 谁对我负责课件（31张PPT）-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效课堂（统编版）

(课件网) 6.1 我对谁负责 谁对我负责 第六课 责任与角色同在 授课教师：初中道法wjmls 部编版 道德与法治 八年级 上册 第三单元 承担社会责任 目 录 4.1家的意味 01 温故知新 02 导学自学 06 作业布置 05 总结提升 03 新知讲授 04 练习拓展 01 温故知新 02 导学自学 孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，在断水、断电、断网的情况下，她带领社区 300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。一场暴雨，一场灾情，让全国记住了一个地名和一群人，也让我们记住了孟二梅。 02 导学自学 讨论并交流：有人说孟二梅是一个负责任的好干部，对此你怎么看，请和同学交流下。 思考 安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落里，排布下如此可信赖的人？过去无相识，因为她平凡，危难中堪当重任，因为她不忘初心。孟二梅确实是一个负责任的好干部! 6.1 我对谁负责 谁对我负责 第六课 责任与角色同在 授课教师：初中道法wjmls 部编版 道德与法治 八年级 上册 第三单元 承担社会责任 核心 素养 法治观念：了解责任的来源，在社会生活中自觉承担法律赋予的责任。 责任意识：理解责任的含义，培养较强的责任感，做到既对自己负责，也对他人负责，并在生活中自觉履行责任。 健全人格：学会感恩，主动关心、帮助为我们的幸福生活承担责任的人，做一个有责任心的人。 重 难点 教学重点：掌握角色与责任的关系。 重难难点：理解对自己负责和对他人负责的关系。 核心素养导航 要求： 1. 大字精读，小字通读 2. 围绕目标思考题找出答案 3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。 1.责任的含义及来源？ 2.责任与角色的关系？ 3.对自己负责的表现和意义。 4. 对他人负责的原因和做法？ 02 自主学习 教师释疑 1 师友释疑 互助释疑 2 活动一：责任含义、来源 请你续写爸爸的话。 思考 一个 15 岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。 店主说：“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗 ”孩子说：“是。”爸 爸说：“那么咱们应当赔偿。现在你还 小，这次钱我来付。等你长大了，再 发生类似的事情…… ” 续写：你就要自己承担责任，自己想办法赔偿。 理由：我们要有责任意识，为自己的行为负责。 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 对他人的承诺、道德规范 备注：许多责任不是只有一个来源，同一种责任可能有不同的来源。 课堂笔记 1. 责任的含义及其来源。 （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：①对他人的承诺；②职业要求； ③道德规范；④法律规定等。 活动二：责任和角色的关系 一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未结束，救援工作 已经迅速展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭 建的帐篷里做手术，应急管理部门紧急调拨救灾物资，民政部门在社会上组织募活动…… 思考 1.在救灾过程中，哪些人承担了责任 他们分别承担了什么责任 2.社会上还有哪些人为救灾承担责任 3.你可以为灾区人民做些什么 (1)在救灾过程中，消防队员、部队战士、 医生、民政部门工作人员等承担了责任。消防队员承 灭火的责任。战士挽救人民生命的责任；医生承担着 救死扶伤的责任；应急管理部门承担调拨救灾物资的责任，民政部门承担着组织物资、 保障后勤的责任；等等。 (2)社会上还有企业为灾区捐款捐物、新闻记者 报道灾情、交通 ... ...