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课件网) 2025届高三一轮复习之 诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏题失分原因 读不懂诗歌内容 不能准确分析诗句 知识储备不足 审题不清 答题不规范 没有诗歌思维 1、读不懂诗歌大意 2、理解诗意不准确 3、分析概括不全面 4、不明题型，答非所问 …… 高考诗歌鉴赏考题趋势 体裁 古代诗、词为主 1选择+1简答 涉及送别怀人、酬和赠答、即景抒怀、即事抒怀、写景咏物咏史怀古、边塞征战、羁旅行役、山水田园等（九大题材）；从作品的写作时代来看，以唐宋时期的作品为主。 题材 题型 角度 ①涉及语言赏析、内容理解、情感把握，表现手法探究，形象分析等。 ②注重考教衔接、课内外诗歌的关联。 ③考查内容上，更注重从内容到思维品质的考查。 考情分析 从近年全国三套诗歌鉴赏真题中可以发现： ①选材上,送别怀人诗、即事抒怀诗、酬和赠答诗深受选题人青睐，有趣的是2023年所选使人朝代均为宋朝，所选作者既有名家如陆游，也有非名家之作。尽管命题所选诗词均为宋代，但不代表以后选材只考宋代诗词。 ②注重教考衔接,如在背景、表达方式的比较上。 ③考查内容上,“赏析”类的考查趋少,更注重从内容到思维品质的考查,如从诗句内容的理解与分析延伸到诗歌蕴含的哲理、道理的提炼等,如做人道理、读书与立身的关系、学诗途径等。 备考方向 1.注重诗歌语言特点的学习与理解 古代诗歌的语言形式和文化背景与现代人的生活有较大差异，因此，在备考过程中，要注重对古代诗歌语言特点的学习和理解。 首先，需要了解古代诗歌的基本结构和韵律，包括什么是诗句、什么是韵脚、什么是押韵等基本概念。 其次，需要学习和理解古代诗歌的意象和修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。 最后，需要通过大量阅读和分析古代诗歌，培养对古代诗歌语言的感觉和理解能力。 2. 增强对文化背景的了解 古代诗歌涉及到了丰富的文化背景，如历史、地理、宗教、哲学等。因此，在备考过程中，要注重对这些文化背景的了解和掌握。可以通过阅读相关的历史文献、名著、史书等，了解古代社会的政治、经济、文化等方面的情况。同时，也可以借助诗歌注释和研究资料，深入了解古代诗歌的文化内涵和背景。 (3)建构知识体系 古代讲“诗”言志，命题者也讲“诗言志”，以前往往强调诗歌术语。要赢得高考就必须深度研究高考真题， 准确理解对诗歌的认识就藏在高考题的“题干”与“答案”里。 新高考， 命题引导教学。备考过程中可以从术语开始， 准确理解形象(意象、意境、人物形象、物象)、语言、表达技巧、思想感情等概念。在系统掌握这些概念术语的基础上，联系“诗言志”建构知识体系。 (2)建立能力系统 诗歌学习， 无非内容与技巧两个方面。词句理解、诗意理解、意象意境、形象、情感属于内容，语言风格、手法属于技巧。 识记必要的体裁常识、文化常识， 积累丰富的古代诗词词汇、意象、典故。词句理解、诗意理解、意象分析、意境鉴赏、形象鉴赏、情感鉴赏、语言风格赏析、手法技巧鉴赏， 各项能力， 逐项逐项加以训练，建立能力系统。 3.解题指要 先理解， 后鉴赏， 解答诗歌鉴赏题必须从诗意理解开始。解题必须有一个清晰的思维过程， 读懂诗歌作品后再做题， 审题重在分析题干提供的答题方向。重视不同题型的答题要求， 答案分点作答， 要有得分点意识， 也要结合诗句分析。 4.基本解题思路： 一是审题， 问什么，答什么， 拆解题干的要素， 找到答题方向； 二是找知识点， 题干考察哪一个诗歌知识点， 这些知识点体系要牢固掌握(备考知识)； 三是结合选项， 理解诗意的基础上， 认真分析诗句，对照知识点来做分析解读(学科素养和关键能力)。 四是分点分类归纳作答， 答准答全。 考情分析 读懂诗歌 读懂诗 ... ...
