（教科版）六年级上册科学1.6《观察水中微小的生物》课件(共19张PPT)

(课件网) 6 观察水中微小的生物 教科版 六年级上 新知讲解 显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。在水中，就有不少微小的生物，它们是什么样的呢 水中生活着大量的微小生物！ 新知讲解 生活中有一些发绿且有气味的水，这是因为水中生活着大量的微小生物。在相对浑浊的小溪里，我们用肉眼可以看到水中有游动的生物，它们大多数以更小的生物为食， 这些微小生物需要借助显微镜来观察。 采集、培养水中微小的生物。 让我们在显微镜下观察水中微小的生物。 用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，然后盖上盖玻片，在显微镜下观察。 新知讲解 1 新知讲解 1.鱼缸、池塘、溪沟的水中生活着大量的微小生物，是采集微小生物的主要场所。 2.取一些池塘或鱼缸里的水，倒入装有干草的烧杯中。 新知讲解 3.几天后，可以发现水面出现霉点，这些霉点是由肉眼看不见的细菌集结面成的，杯中许多单细胞生物以及其他微小生物正是以此为养料大量繁殖的。如果水中本来就含有草履虫，那么10~14天后干草培养液中就会出现大量同类生物。其他单细胞生物都密布在水面之下或者干草之间。经过1~2周，微小生物就可以大量繁殖出来。 制作水中的微小生物装片。 实验目的:掌握制作微小生物装片的方法。 实验材料:含有微小生物的样水、滴管载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、脱脂棉纤维等。 实验步骤:(1)用滴管在烧杯内吸取少许样水，滴一滴在载玻片的中央。 新知讲解 新知讲解 (2)用镊子夹一块盖玻片从水滴的侧轻轻盖在水滴上。 (3)用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微小生物的运动速度。 新知讲解 用显微镜观察水中微小的生物。 实验目的:了解水中常见的微小生物的形态和行为特征。 实验准备:显微镜、微小生物装片、记录单。 实验步骤:(1)安放; (2)对光; (3)上片: (4)调焦; (5)观察。 记录方法:(1)画出观察到的微小生物的形态，并对照资料识别。 (2)用简单的文字描述微小生物的行为特征。 观察记录： 新知讲解 水中微小的生物 名称 特点 草履虫 草履虫是一种身体很小，只由一个细胞构成的单细胞动物，一般雌雄同体，寿命为一昼夜左右。由于它的身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋，因此叫作草履虫。 变形虫 由于原生质的流动，使身体表面生出无定形的指状、叶状成针状的突起，称为“伪足”，身体借此移动。身体的形状轮廓也会随伪足的伸缩而变化。伪足间可自由包围融合，借此包裹食物进行消化。 新知讲解 水中微小的生物 名称 特点 针形虫 因体形如倒置的钟而得名。在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分旺盛，它是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物。 水蚤 水蚤俗称鱼虫，长约2毫米，浅肉红色，生活在淡水中。身体分为头部和躯干部，并且躯干部有躯干肢(胸肢)5对，为运动及呼吸器官。 新知讲解 水中微小的生物 名称 特点 新月藻 新月藻是单细胞的藻类。细胞为新月形，中央有一个核，核的两边各有一个叶绿体。叶绿体的表面有纵的条状突起，横切面呈芒状。 衣藻 衣藻是单细胞藻类，细胞为球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，能游动。鞭毛基部有伸缩泡两个；另在细胞的近前端，有红色眼点一个。 新知讲解 水中微小的生物 名称 特点 线虫 它们在淡水、海水、陆地上随处可见，无论是个体数还是物种数都超越其他动物，并在极端的环境如南极和海沟都可发现。此外，许多线虫是寄生性的，也是许多植物及人类在内的动物的病原体。 观察结论:在水中生活着形态多样的微小生物，它们都具有生物的基本特征，如对环境有一定的需求，生存需要营养、会排泄、会繁殖等。 新知讲解 1. 我们观察到了几种微小的生物，它们是什么样的？ 我观察到了草履虫，形状 ... ...