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课件网) 我就是我 一 热身 头肩拍拍 二 认识我自己 活动1 看一看 照镜子，观察镜子中的我自己 教师播放安静的音乐，每位同学安安静静认认真真观察镜子中的我。 1.你看到了谁？ 2.这个人是什么样的？ 活动2 画一画 拓手掌画 1. 生理的我：身体、性别、年龄、外貌 学生用手掌拓画，手掌有大有小，手指头有长有短，颜色有白有黑，肉有多有少 2.心里的我：性格，兴趣，特长 学生描线有快有慢，有粗有细 3.社会的我： 同学眼中的你，你所扮演的角色，学生，儿女 学生写上自己的名字 活动3 说一说 1. 我是谁？ 2.我是一个什么样的人？ 3.我有什么特长？ 4.我和老师同学的关系如何？ 活动4 写一写 将刚才你像别人介绍的你自己的信息写下来 活动5 夸一夸 优点轰炸 1.学生两人一小组，表扬欣赏对方，夸对方，发现对方的优点 2.被表扬的同学要认真记录 3. 重新组合，找别人分享自己的优点 三 总结 《我就是我》 也许你想成为太阳，可你却是一颗星星， 也许你想成为大树，可你却是一棵小草。 也许你想成为伟人，可你却很平凡。 但是星星也有动人的光芒， 小草也有强大的力量， 平凡也能演绎快乐的乐章。 我就是我， 是不一样的烟火， 天空海阔， 要做最坚强的泡沫。 我就是我 我喜欢我。 我爱我自己
