第11课 有序的世界 随堂练习（题目） 一、填空题 1.编码的目的是建立 。编码时需按照 ，表示现实世界与数字世界中所有的人和物，从而实现精准管理。 2.编码的作用：通过数据编码建立 ，才能实现 。人们可以通过编码来获取信息、归纳整理信息，还可以防止泄密。） 二、填表题 3.公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位校验码。表格中已经列出了王红一家的身份证号码，请在表格中将他们的出生日期补充完整。 家庭成员 身份证号 出生日期 王红 330802201408294529 爸爸 330802198408013417 妈妈 330101198809171224 三、选择题 4.（单项选择）编码的作用是什么（ ）。 A. 建立多元标识，实现精准管理 B. 建立唯一标识，实现精准管理 C. 建立唯一标识，为了防止丢失 D.建立多元标识，为了防止丢失 5.（单项选择）下列不是生活中编码的应用的是（ ）。 A. 数字设备的序列号 B. 药品的追溯码 C. 快递的取件码 D. 计算机中随意输入的几串数字 6.李明是四（5）班的图书管理员，为了方便管理图书，她对班级的图书进行编号。以下是她的编码方式： 按照李明的编码方式，SYXX学校2022届6班的B类第12本书的编码应该是（ ） A. SYXX-2021-05-A04 B. SYXX-2022-06-A12 C. SYXX-2021-06-B12 D. SYXX-2022-06-B12 7.（多项选择题）下面哪些组合方式可以用来对事物进行编码？（ ） A. 纯数字方式 B. 字母与数字相结合方式 C. 字母、汉字和数字相结合方式 D. 图形、数字和字母相结合方式 E. 数字、符号和字母相结合方式 8.以下哪些数据是经过编码得到的？（ ） A.姓名 B.电话号码 C. 公民身份号码 D. 文章章节号 E. 药品溯源码 F.图书馆索书号 9.图中哪些是编码？（ ） A.车次编号：Z176 B.座位号：17车003号 C.身份证号：330522199602174538 D.日期：2023年02月15日 E.价格：374元 F. 名字：小明 G.二维码 四、判断题 10.编码时，可以随意编，不需要什么根据。（ ） 11.我叫王子轩，全班就我一个人叫这个名字，所以姓名是编码得到的（ ） 12.电话号码也是编码得到的（ ） 13.四(3)班有学生45人，学校给学生编学号时只需要有2位数就可以了。（ ）第11课 有序的世界 随堂练习（答案） 一、填空题 1.编码的目的是建立 唯一标识 。编码时需按照 约定的规则 ，表示现实世界与数字世界中所有的人和物，从而实现精准管理。 2.编码的作用：通过数据编码建立 唯一标识 ，才能实现 精准管理 。人们可以通过编码来获取信息、归纳整理信息，还可以防止泄密。） 二、填表题 3.公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位校验码。表格中已经列出了王红一家的身份证号码，请在表格中将他们的出生日期补充完整。 家庭成员 身份证号 出生日期 王红 330802201408294529 2014年8月29日 爸爸 330802198408013417 1984年8月13日 妈妈 330101198809171224 1988年9月17日 三、选择题 4.（单项选择）编码的作用是什么（ B ）。 A. 建立多元标识，实现精准管理 B. 建立唯一标识，实现精准管理 C. 建立唯一标识，为了防止丢失 D.建立多元标识，为了防止丢失 5.（单项选择）下列不是生活中编码的应用的是（ D ）。 A. 数字设备的序列号 B. 药品的追溯码 C. 快递的取件码 D. 计算机中随意输入的几串数字 6.李明是四（5）班的图书管理员，为了方便管理图书，她对班级的图书进行编号。以下是她的编码方式： 按照李明的编码方式，SYXX学校2022届6班的B类第12本书的编码应该是（ D ） A. SYXX-2021-05-A04 B. SYXX-2022-06-A12 C. SYXX-2021-06-B12 D. SYXX-2 ... ...
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