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课件网) 统编版语文 二年级 下册 小毛虫 主题：小改变，大道理 任务：童话小剧场，我来讲故事 《蜘蛛开店》 《青蛙卖泥塘》 《小毛虫》 《大象的耳朵》 变来变去不如 做最好的自己 改变方法 事情做得更好 通过劳动 景象变得更好 ？ 活动一：单元引入，梳理前期之“变” 学习目标 1.读：有感情地朗读课文。 2.讲：借助提示讲出小毛虫经历的变化。 3.悟：感悟怎样成为最好的自己。 笨手笨脚 尽心竭力 抽丝 纺织 怎样 与世隔绝 任何 昆虫 挪动 色彩斑斓 仿佛 等待 愉快 生机勃勃 九牛二虎之力 可怜 活动二：认识故事主角，小毛虫可怜又笨拙 想一想：在小毛虫的成长过程中经历了哪些变化？ 活动二：认识故事主角，小毛虫可怜又笨拙 这条小毛虫给你留下了怎样的印象？ 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 活动二：认识故事主角，小毛虫可怜又笨拙 请介绍故事主角 小毛虫 可怜 笨拙 既不会...也不会...更不会 九牛二虎之力 一点点 这真是一条既（ ）又 （ ） 的小毛虫！ 可怜 笨拙 活动三：聚焦“飞蛾”，用情体验 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满了色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 请自由朗读第7自然段，边读边想，这是一只怎样的飞蛾呢 说一说：这是一只 ？ 的飞蛾 时辰到了，它清醒过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满了色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出惊喜的感觉。 活动三：聚焦“飞蛾”，用情体验 请默读第3一6自然段，思考：当小毛虫困难时是哪两句话一直鼓励着它？ 每个人都有自己该做的事情。 万事万物都有自己的规律！ 活动四：聚焦“变化”，用力感触 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 活动四：聚焦“变化”，用力感触 温暖 与世隔绝 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 活动四：聚焦“变化”，用力感触 太阳的规律是东升西落。 禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟。 东 西 活动四：聚焦“变化”，用力感触 每个人都有自己该做的事情。 万事万物都有自己的规律！ 活动五：童话小剧场，我来讲故事。 活动六：读故事讲故事，我有心得分享。 想一想：你的成长应该向小毛虫学习什么？ 主题：小改变，大道理 任务：童话小剧场，我来讲故事 《蜘蛛开店》 《青蛙卖泥塘》 《小毛虫》 《大象的耳朵》 变来变去 做最好的自己 改变方法 事情做得更好 通过劳动 景象变得更好 活动七：回溯单元，提升“变”的认识 每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。 编 学写字 zhī 织 纺 biān fǎng 作业超市： 1.回到家中把这个励志的故事讲给爸爸妈妈听。 2.推荐阅读绘本《毛毛虫丑丑》、《小小的毛毛虫》。 谢 谢 指 导 ... ...
