统编版2024-2025学年语文五年级上册第七单元练习卷（无答案）

小学语文五年级上册第七单元作业 积累与运用 （40分） 1.正确、工整地抄写下列句子，力求美观。（2分） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 2.看拼音，写词语。（10分） yì yì miǎn miǎn 商 闲 未 强 lí zhǎnɡ jiǎnɡ 明， 潮时分，小伙伴们摇着船 ，小船向着白茫茫的水 yù zhuānɡ 面驶去， 发清晰地看到大榕树那木 一样的枝垂到水面，不一会这些又 pāo 被 在了后面。 3.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）。（2分） A.河畔（bàn） 湖泊（pō） B.凛冽（lǐnɡ） 红晕（yùn） C.嫉妒（jì） 面面相觑（qù） D.萤火虫（yínɡ） 果实累累（léi） 4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A.站在泰山之巅，那种“一览众山小”的感觉真让我心旷神怡。 B.她悄没声儿地站在我身后，吓了我一大跳。 C.每天来来往往经过大桥的车辆和人群，多得不可计数。 D.我打开房门，一阵凛冽的春风吹过，好不舒爽！ 5.课文《鸟的天堂》对加点词语体会不恰当的一项是（ ）。（2分） “那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那么翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。” A.“堆”写出了绿叶层层叠叠、挨挨挤挤，榕树枝叶之繁密。 B.“明亮”“照�———�写出了大榕树枝叶绿得发亮、充满生机。 C.“似乎”运用比喻的修辞手法，把绿叶比作新的生命。 D.“新的生命”写出了大榕树充满了旺盛的生命力。 6.联系课文内容判断下列表述错误的一项是（ ）。（2分） A.《山居秋暝》这首诗中颔联“明月松间照，清泉石上流。”一静一动，呈现出秋雨之后如画一般的山野美景。 B.《枫桥夜泊》这首诗的末句中“夜半钟声”衬托出月夜的静谧，表达了诗人孤寂忧愁的心情。 C.《长相思》一词描绘了将士长途跋涉的情景，抒发了词人的思乡之情。 D.《渔歌子》中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”塑造了一个急于趁雨捕鱼的渔翁形象。 7.与“那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。”所用修辞手法相同的一项是（ ）。（2分） A.天渐渐破晓，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。 B.苍松翠柏被忽紧忽慢的春风吹动，时而爽朗大笑，时而窃窃私语。 C.太阳刚一出来，地上已经着了火。那滚滚的热浪，叫人不敢出门。 D.似乎我们已在月里了，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。 8.下面句子加点部分属于动态描写还是静态描写，请写在后面的括号里。（4分） （1）枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 （ ） （2）一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 （ ） （3）原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。 （ ） （4）一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶者，或映着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。 （ ） 9.把下面的几段话按照一定的顺序重新排列，并填上序号。（5分） （ ）人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶才真正称得上春的使者。 （ ）当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探。 （ ）早在严寒的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着、积蓄着。 （ ）然后，它轻轻地抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情地舒展开来。 （ ）不几天，就星星点点地缀满一树，展现出蓬勃的生机。 10.照样子，体会如何把一个画面写具体。（2分） 夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 黄昏空中，白 ... ...