第六单元 生物多样性及其保护练习题（含答案）人教版生物学八年级上册

人教版生物学八年级上册第六单元 生物多样性及其保护练习题（含答案） 一、选择题 1．调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（　　） A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物 B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物 C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活 D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 2．下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　） A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 C．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 3．黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于（　　） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 4．下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（　　） A．石花菜没有根、茎、叶的分化 B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物 C．肾蕨有真正的根、茎、叶的分化 D．银杏种子外面包有肉质的果皮 5．下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（　　） ①都是多细胞生物②都不产生种子③都有根、茎、叶的分化④都能进行光合作用． A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 6．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用生物多样性的原理的是（　　） A．生物种类的多样性 B．遗传的多样性 C．环境的多样性 D．生态系统的多样性 7．农户们有养鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个鸡新品种．下列有关叙述正确的是（　　） A．新品种的培育过程体现了遗传的多样性 B．鸡的生殖方式是雌雄异体，体外受精 C．鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的 D．家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为 8．下列关于生物多样性的说法正确的是（　　） A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性 B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性 C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值 D．生物多样性的潜在价值就是其形态结构功能 9．枸杞是深受人们喜爱的食材和药材，这体现了生物多样性的（　　） A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．没有价值 10．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（　　） A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．商品价值 11. 在用活鲫鱼或其他鱼做完观察鱼的实验后，要求将鱼放回清水中这是为了培养同学们（ ） A.做事情有始有终的习惯 B.珍爱生命、保护动物的情感 C.节约资源的意识 D.保护环境的意识 12. 你知道地球上已经发现的生物有多少种吗？（ ） A.多万 B.多万 C.多万 D.多万 13. 被子植物分类主要依据的是花、果实、种子的形态结构，这是因为花、果实、种子（ ） A.容易见到 B.形态结构比较稳定 C.遗传物质比较完整 D.色彩鲜艳，容易分辨 14. 种植药材利用的是生物多样性中的（ ） A.潜在价值 B.科研价值 C.间接价值 D.直接价值 15. 我国有不少举世无瞩的珍稀特有树种，其中誉为植物界的“大熊猫”的是（ ） A.珙桐 B.银杉 C.水杉 D.桫椤 16. 某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、水鸭、蟹等归为一类，而将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类。他们是按照什么归类的：（ ） A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境 17. 中国女药学家屠呦呦从黄花蒿中提取了青蒿 ... ...