(
课件网) KINDERGARTEN TEACHER COURSEWARE 坐井观天 部编版二年级语文上册 第1课时 CONTENTS 谈话导入 1 字词积累 2 观察字形 3 课堂小结 4 谈话导入 “有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！ 谈话导入 谈话导入 寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精炼，常带有讽刺或劝诫的性质。 体裁介绍 1、轻声读课文，借助带拼音的生字读准词语，读顺句子。 2、边读边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 3、想一想，课文写了什么？ 自读提示 字词积累 沿 yán 答 dá 井沿 沿着 回答口答 字词学习 渴 kě 喝 hē 渴 因为缺水所以渴。 喝 张开口来把水喝。 话 huà 弄 错 nònɡ cuò 说话电话 际 jì 哪 nǎ 抬 tái 国际天际 哪里哪个 抬头抬水 沿 答 渴 喝 话 弄 错 际 哪 抬 青蛙过河 回答 井沿 说话 无边 无际 口渴 喝水 弄错 哪里 抬头 摘苹果 【大话】浮夸而不切实际的言论。 【弄错】估计错误或理解错误。 【大得很】形容非常大。 【无边无际】没有边际。指极为辽阔广大。 理解词语 1、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 2、说一说课文写了什么？ 课文写了青蛙和小鸟对天的大小的争论，青蛙坐在井里，认为天很小，小鸟飞在天上，认为天很大。 观察字形 观 guān 书写指导：左窄右宽，“又”的最后一笔变成了点。 观看 观天 造句：青蛙坐在井里观天。 沿 yán 书写指导：右上部第二笔为横折弯，下部略扁。 造句：沿岸都是发达城市。 井沿 河沿 渴 kě 书写指导：左窄右宽，三点水写成弧形。 造句：一只小鸟口渴了，下来找水喝。 口渴 渴了 喝 hē 书写指导：左低右高，口写的略小。 造句：奶奶有喝茶的好习惯。 喝水 吃喝 话 huà 书写指导：左窄右宽，第二笔的横在横中线上。 造句：他俩的对话真有意思。 说话 笑话 际 jì 书写指导：左右高度基本相同，“小”的两点要呼应。 造句：我终于见到了无边无际的大海。 天际 国际 课文小结 再读课文，边读边想，给课文分段。 第一部分(第1-3自然段)鸟遇井底蛙。 第二部分(第4-5自然段)对天太小的看法。 第三部分(第6-7自然段)对天太小看法的依据。 初读课文后，你感受到了什么？ 《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 ... ...
