1.2 物质的酸碱性 同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年九年级科学上册 第一章 第2节 物质的酸碱性同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、单选题 1．在一定质量的NaOH溶液中逐滴加入蒸馏水，如图中能正确表示溶液pH变化的是（横坐 标表示加入蒸馏水的质量，纵坐标表示溶液的pH）（　　） A． B． C． D． 2．稀HCl和NaOH溶液混合后无明显现象，要证明两者已发生化学反应，下列操作及实验现象（或结果），不能证明反应发生的是（　　） A．在混合液中加金属Zn，无气泡产生 B．在混合液中加无色酚酞，溶液呈无色 C．在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀 D．用pH试纸测混合液的pH，测得pH等于7 3．下列有关说法正确的是（　　） A．盐中一定含有金属元素 B．酸中一定含有氢元素和氧元素 C．两种化合物相互反应生成两种新的化合物的反应一定是复分解反应 D．酸溶液有通性的原因是酸在水溶液中都能够电离出H+ 4．紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（　　） A．食盐 B．味精 C．食醋 D．香油 5．如图是科学书本上有关学习压强的几个常见实验，下列说法不正确的是（　　） A．实验甲纸片不掉落，说明大气压的存在 B．实验乙向里打气，液体停止沸腾，说明液体的沸点随着气压的增大而升高 C．实验丙吹气时两片纸片向中间靠找，说明气体的压强随着流速的增大而增大 D．实验丁压强计浸入液体越深，U形管中液面的高度差越大，说明同种液体的压强随深度增加而增大 6．实验目的的实现需要规范的操作和正确的方法。下列实验能实现目的的是（　　） 选项 实验目的 操作方法 A 除去氯化钠溶液中的杂质氯化钙 加适量的氢氧化钠溶液，过滤 B 区别氯化钾和氯化钡 取样，加水溶解，滴加稀硫酸溶液 C 测定某溶液的酸碱度 取样，滴加紫色石蕊试液 D 检验氢氧化钠是否变质 取样，加水溶解，滴加无色酚酞试液 A．A B．B C．C D．D 7．不同品牌的洗手液pH一般不同，现有四种洗手液的pH如图所示。下列说法正确的是（　　） A．洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小 B．洗手液b的酸性比a强 C．洗手液c能使石蕊试液变红色 D．洗手液d和a混合液的pH可能等于7 8．推理是科学学习的一种思维方法。以下推理正确的是（　　） A．碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝，能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液 B．pH＜7的溶液呈酸性，则pH＜7的雨水是酸雨 C．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 D．复分解反应只是两种化合物相互交换成分，则复分解反应一定没有改变元素化合价 9．规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（　　） A．加热液体 B．测溶液pH C．气密性检查 D．稀释浓硫酸 10．古代印章常用朱砂作印泥颜料，朱砂的化学成分是硫化汞（HgS），化学性质非常稳定，能长时间保持原有红润鲜艳的颜色。朱砂在物质分类中属于（　　） A．酸 B．碱 C．盐 D．金属 二、填空题 11．溶液的酸碱性常用 　 　检测，当pH=1时，溶液呈 　 　性。 12．向硫酸铜和盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示 （1）从图中可以判断，OA段发生的反应是　 　(填写基本反应类型)。 （2）B点溶液中的溶质是　 　 （3）C点溶液的pH值　 　7。(选填“大于”“等于”或“小于”) 13．物质的结构决定性质，性质决定用途。请回答下列问题： （1）氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生　 　； （2）氢氧化钠和氢氧化钙溶液都是无色透明的液体，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案（每种方案的两支试管中事先分别 ... ...