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课件网) 统编版|七上|第二单元 夏商周时期 课程标准：知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展；了解西周分封制等重要制度。 第4课 1 2 3 通过夏、商、周建立的时间线索，了解三代的更替。通过国家建立前后生产力发展水平的对比，认识到奴隶社会代替原始社会是历史的进步。（时空观念、史料实证） 知道夏朝的建立标志着中国王朝的产生;掌握西周分封制的内容及其作用。（历史解释） 总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因，总结王朝衰亡的共性和朝代兴衰、更替的规律，认识人心向背是朝代更替的关键。（唯物史观、家国情怀) 学习目标 时空观念 夏朝建立 公元前2070年 商汤灭夏 商朝建立 公元前1600年 周武王灭商西周开始 公元前1046年 周平王东迁洛邑，进入春秋时期 公元前770年 进入战国时期 公元前475年 社会形态：奴隶社会 封建社会 生产力水平提高，奴隶制瓦解，战国中后期逐渐进入封建社会 文明进程：青铜时代 铁器时代 春秋后期，铁制农具和牛耕出现，并逐渐推广 （1）建立时间： （2）建立人物： （3）都城： （4）地位： （5）末代国君： （6）意义： 1.夏朝的建立 阅读课本p22页，完成夏朝的相关知识卡片 约公元前2070年 禹 阳城（今河南登封） 桀 中国历史上第一个奴隶制王朝 标志着中国由原始社会进入奴隶社会 贤德 尧 舜 禹 贤德 思考：禹最初想传位于谁？但最终谁成为了夏朝新的继承人？他能继承王位的原因是什么？由此开创了哪一制度？ 伯益 启 贤德 血缘 世袭制 禅让制 家天下 大道之行也,天下为公,选贤与能,…是谓大同。今大道既隐,天下为家，是谓小康。 ———《礼记·礼运》 变为 公天下 变成 2.世袭制确立 标志:禹死启继 国家是文明社会的概括……国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。 ———恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 3.夏朝的巩固措施： 思考：此时的夏朝是一个部落还是一个国家呢？为什么？ 夏朝是一个国家。 国家的构成要素：军队、刑法、监狱、城堡和宫殿历法（夏历 ） 建立军队、设置监狱、制定历法（夏历） 夏朝已有较成熟的国家形态 考古发现 历史信息 二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，它们的规格和豪华程度差别很大。 二里头一号宫殿复原想象图 反映了夏朝时期的阶级分化和等级界限 随葬绿松石龙的大墓 绿松石铜牌 青铜爵 二里头遗址还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，王室使用的高贵礼器等。 反映了夏朝时期较高的文明发展水平。 【史料实证】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？ 4、夏朝都城遗———二里头遗址： “时日（桀）曷丧？予及汝皆亡。” 夏桀把人当坐骑 夏桀，又名癸，商汤把他谥号桀(凶猛的意思)。文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道。在位52年（前1818—前1766），国亡，被放逐而饿死。为历史上著名的暴君。 末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，民怨沸腾，夏朝陷入全面统治危机。 翻译：太阳（夏桀把自己称为太阳)什么时候才灭亡啊，我们愿意和你同归于尽！ 观察漫画，阅读史料，简述夏朝后期的统治状况？ 5、夏桀的暴政： 1.商朝的建立： 阅读课本p23页，完成商朝的相关知识卡片 （1）建立时间： （2）建立人物： （3）都城： （4）末代国君： （5）统治措施： 约公元前1600年 汤 亳———殷（盘庚迁殷） 商纣王 任用贤才，发展农业，手工业和商业，使商朝很快走向强盛 贰 承上启下·商朝的统治 2.盘庚迁殷： 曾作过商都城的地点 殷 牧野 毫 周 躲避自然灾害 缓和阶级矛盾 发展经济 河南安阳殷墟博物馆 商朝前期，都城并不固定，为什么商朝前期不断迁都？ 商朝 ... ...
