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课件网) 12 坐井观天 二年级语文上册 部编版 学习任务一 导入课题，了解寓言 寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精练，常带有讽刺或劝诫的性质。 了解寓言 《庄子·秋水》是庄子所著寓言 根据《庄子·秋水》相关内容改写。 《庄子·秋水》是庄子所著寓言 爱讲故事 爱辩论 爱思考 《庄子·秋水》是庄子所著寓言 《庄子·秋水》是庄子所著寓言 自由读课文，读准字音，读通句子。 学习任务二 初读课文，扫清障碍 沿 答 渴 喝 话 弄 错 际 哪 抬 yán dá kě hē huà nòng cuò jì nɑ tái 读一读 沿 答 渴 喝 话 弄 错 际 哪 抬 井 回 口 水 大 捉 误 边 里 头 认读词语 再读课文： 1、标出自然段序号。 2、思考：写了谁和谁的故事？ 学习任务三 再读课文，整体感知 学习任务三 再读课文，整体感知 再读课文，整体感知 井沿 （天有多大） 杯沿 河沿 井沿 说说你还知道哪些“沿”？ 1、这个故事叫什么？ 2、坐在井中观天的是谁？ 3、青蛙坐在井中和谁聊天，辩论呢？ 学习任务三 再读课文，整体感知 （坐井观天） （青蛙） （小鸟） 再读课文： 分一分，青蛙和小鸟共进行了几组对话？ 学习任务三 再读课文，整体感知 （三组） 1 2 3 4 5 6 7 ① ② ③ 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 第一组对话 1里=500米 一百多里相当于绕着我们学校操场跑500多圈 可以看出天很大。 部首：氵 结构：左右结构 喝水要用口 渴 kě 口渴 口渴要喝水 喝 hē 喝水 辨一辨 部首：口字旁 结构：左右结构 写一写 选一选 喝水 口渴 小鸟飞了很久， 了， 来到井边，想 。 ( ) ( ) 口渴 喝水 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 第一组对话 分角色 朗读课文 1.有感情地朗读课文。 2.和你的小组成员练习分角色朗读课文。 自主作业
