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课件网) 情境导入： 本单元项目式 主题：畅想“互联网+”对未来的改变 马宁经常在新闻中听到“互联网+”这个词，他很好奇，究竟什么是“互联网+” “互联网+”对我们的学习有什么帮助呢 让我们一起走近“互联网+”，体验“互联网+”在学习中的应用，畅想“互联网+”对未来学习的改变。 《3.1 “互联网+”在学习中的应用》 2023年电子工业-出卷网- 七年级上册 -第3单元 互联网新生活初探 - 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 《目录》 信息科技 1 活动1：走进“互联网+” 2 活动2：体验“互联网+教育” 3 活动3：小小辩论会 01 走进“互联网+” 活动1 01.知识点讲解 “互联网+”就是“互联网+传统行业”，但这并不是简单地将两者相加，而是利用信息通信技术及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展业态，如图 3.1.1所示。 活动1：走进“互联网+” 01 01.知识点讲解 活动1：走进“互联网+” 01 结合生活经验，想一想“互联网”在教育、民生、交通、金融、政务、工业、医疗、农业等领域都有哪些融合应用 请开展讨论并完成以下题目。 实践探究 01.知识点讲解 活动1：走进“互联网+” 01 使用搜索引擎查找“互联网+”的相关资料，了解“互联网+”的主要特征，结合实例说一说你对这些特征的理解。 实践探究 02 体验“互联网+教育” 活动2 01.知识点讲解 在教育领域，“互联网+”催生了新颖的学习方式，使我们可以通过网络随时随地进行学习。我们可以从网上搜索各种各样的学习资源， 如网络课程(见图 3.1.2)、电子书籍、课件、微课、习题等; 可以利用网络通信工具请教老师，寻求问题的解决方案; 可以目主管理学习过程，和同学进行小组协作学习，共同完成学习任务; 还可以根据学习数据的分析结果，及时了解学习情况，实现个性化学习。 活动2：体验“互联网+教育” 02 01.知识点讲解 借助互联网和信息技术手段，通过在线直播、录制视频等形式，可以把优秀的课堂教学搬到全国任何一所学校,优秀教师可以直接通过视频，“面对面”地给学生辅导、授课、进行现场互动。 这样可以让基层学校农村学校更便捷地获得优质教育资源，从而更大程度地实现教育公平请登录“国家中小学智慧教育平台”网站，如图3.1.3所示，在平台中选择一门你感兴趣的课程，亲身体验网络课程教学。 说一说在这个平台上，除学校规定的学习课程外，还可以学习到哪些知识 再说一说你的学习感悟，并与同学们交流分享。 活动2：体验“互联网+教育” 02 01.知识点讲解 02 小组合作探究 活动2：体验“互联网+教育” 1.根据你进行网络学习的经验，比较网络学习和在教室里听老师讲课的区别。 2、网络学习通常需要学习工具的支持。在学习中除可以使用社交软件和同学进行沟通交流外，还可以使用思维导图、演示工具，阅读工具，字典等多种网络学习工具辅助学习。你用过哪些网络学习工具 它们有什么功能 完成表 3.1.1。 01.知识点讲解 02 小组合作探究 活动2：体验“互联网+教育” 常用的网络学习工具 功能 03 小小辩论会 活动3 01.知识点讲解 活动3：小小辩论会 03 有人说:随着互联网技术的发展，网络教育终会取代学校教育，我们可以学习在线课程，完成课程测试，学好相关课程。 也有人说:网络教育不会取代学校教育，它只是学校教育的辅助补充。 01.知识点讲解 03 小组合作探究 活动3：小小辩论会 你认同哪个观点 请围绕“网络教育是否会取代学校教育”这一主题开展一场辩论会。 01.知识点讲解 项目实施 本单元项目式 主题：畅想“互联网+”对未来的改变 1.互联网正前所未有地改变着人们的学习方式,未来的学习将会呈现哪些新的场景 请畅想“互联网+”对未来学习的改变。 2.收集相关素材，进行 ... ...
